人音版(简谱)四下音乐-第7课 编创与活动-教案、教学设计(配套课件编号:50cea).doc
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1、1 山谷畅想曲 年级:人音版四年级下册第七课 课时:一课时(第二课时) 类型: 创编活动课 设计意图: 新课程大力倡导要培养具有创新能力的人。 因此教师就首先必须做极具创新思想的 老师,否则创新就只是一句空话而已。在教学中,我认为受客观的教学条件的限制,遏 制了学生的思维发展的教学都是失败的,也只有针对具体的情况因材施教、因地制宜的 教学才是最有效地教学,因此,根据我们当地的资源,挖掘取学生熟悉的废品如土、木、 纸、垃圾罐等为素材,我设计了本节音乐创编活动课,旨在大力为学生们搭建更广阔的 音乐平台,力在创造性思维的培养其求异思维和音乐的综合表现能力,积极引导其走近 音乐(会发现身边的音乐素材)
2、走进音乐(喜欢音乐自身的魅力所在)走精音 乐 (赏精品音乐作品做精致学生) 走竟音乐 (让美的音乐形象影响其正确的人生观、 价值观的建立,为今后人生打好坚实的竞争意识基础),从诸多方面努力提高其综合的 音乐素养。 教材分析: 在以审美为核心的歌曲友谊的回声教学过程中,从学生爱好出发,借助多种 形式和手段,让学生在聆听感悟、体验、发现、创造、表现和感受音乐美的同时,注重 拓宽他们的音乐视野,以他们的认知能力为切入点,以学生的发展为本,以培养学生综 合能力为重点,为他们搭建良好的合作探究的平台,重点培养他们合作学习的能力;在 引导他们引起情感共鸣的同时、在赏识中不断鼓励学生的音乐创作;在重视学生音
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