人音版(简谱)四下音乐-第4课 聆听 彼得与狼-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:911c6).docx
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1、彼得与狼教案彼得与狼教案 教学内容:教学内容:人音版小学四年级下册第五课第一课时欣赏交响 童话彼得与狼 教材分析:本课时主要是欣赏普罗科菲耶夫的一 首交响童话彼得与狼 ,让同学们能主动的去听辨出代表各角色的 乐器。并认识这些乐器,了解其音色特点。 学情分析:学情分析:小学四年级的同学们对很多乐器都有一定的认知, 这样的交响童话要吸引他们的注意力并不难。 让他们了解这种新型体 裁,然后通过聆听交响童话彼得与狼 ,听辨出各种乐器所代表的 角色同学们是能够完成的。 教学目标:教学目标:1、通过聆听交响童话彼得与狼 ,了解俄国儿童 的童话故事,了解整个故事的发展情节,从中体会出彼得是一位机智 勇敢的少
2、先队员。 2、通过聆听彼得与狼 ,运用情境 法欣赏这首乐曲。听辨出各种乐器所代表的角色,能了解各种乐器的 特点。了解各种乐器的音色和表现力。 教学重难点:教学重难点:1、听辨出各种乐器,了解这些乐器的音色特点。 2、欣赏音乐了解故事发展的情节,通过欣赏音乐主动 体会出 人物的性格特点。 教学过程:教学过程: 一、 激趣导入: 师:老师听说今天森林里有一场盛大的交响童话音乐会,你们 想要去听吗?(吸引同学们的注意力,一下抓住同学们的心) 引出什么是交响童话? 二、 新授课(闯关活动) 1、认认认 认出本课交响童话中出现的乐器。介绍七种乐器(长笛、 单簧管、双簧管、圆号、弦乐组、大管、定音鼓和大鼓
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