人音版(简谱)四下音乐-第6课 演唱 摇篮曲(张友珊词 汪玲 杨存德曲)-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:d0183).docx
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摇篮曲教学设计摇篮曲教学设计 教学目标:教学目标: 1、能用轻柔、优美的声音演唱歌曲摇篮曲。 2、通过歌曲感受 6/8 拍动荡摇晃的感觉。 3、唱准歌曲中的第四乐句与第六乐句。 4、掌握摇篮曲结束句的情绪处理,并能用动作表现歌曲。 教具:教具:多媒体课件、若干张贴图、手风琴。 课时:课时:1 课时 教学过程:教学过程: 一、组织教学:师生问好歌。组织教学:师生问好歌。 二、导入新课 (一) 对比感受两种不同风格的乐曲引入新歌: 师:老师想把刚才的图片配上背景音乐,我这里有两首,不知道选哪一首了,同学们帮我 选择一下吧! 三、新歌教学 1、师范唱(唱时要满怀感情,并到学生中去拍拍头,扶扶肩) 师:听完了这首歌大家有什么感受?(你来说) 2、再次聆听 接下来, 我们再听一遍歌曲, 感受一下摇篮曲带给我们的轻柔舒缓, 优美抒情的感受。 3、学唱歌曲 那我们一起来轻声学唱一下歌曲(提示学生声音要轻)。 可重复学唱一两遍。 四、练习歌曲四、练习歌曲 (一)分组演唱歌曲 分男女生,各一段 教学反思:教学反思: 通过这节课的教学, 不仅使同学欣赏了不同版本的 摇篮曲 , 还学会了一首新的 摇篮曲 , 从而使同学们感受了乐曲中母爱的伟大,激发了同学对父母感恩之情。
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