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人音版（简谱）四下音乐-第3课知识与技能力度记号：中强mf 中弱mp、二重唱发声练习-教案、教学设计(配套课件编号：11131).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：619263

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资源描述：: 知识与技能知识与技能：学生能运用较科学的方法控制气息，诠释音乐作品的情感更丰富过程与方法：练声，练气息，以歌曲为例掌握音乐表现要素。情感态度与价值观：通过歌曲采菱为例子，理解作品中孩子热爱家乡的情怀。二：教学重难点重点：作品音乐要素及情感的把握。难点：能够自然流畅地诠释音乐作品。三：教学过程（一）：导入：同学们，又到了我们唱歌的时间，想让我们的歌声更优美动听吗？那就先跟着老师一起练练声练习气息：丝气息：打嘟练声曲：啊咪嘛哈哈哈（二）：课程教学 1：老师示范歌曲采菱 2：学生朗读歌词，老师提问：通过歌词表现了一种什么样的情怀？答：热爱家乡 3：教唱学生，提问：你们热爱自己的家乡吗？爱自己的家乡什么？歌曲中的孩子爱自己家乡什么？答：风土人情。 4：再次听老师演唱，分析歌曲中哪些歌词可以强一点，哪些歌词可以弱一点。讲解知识点：MP 渐弱，MF 渐强。小组讨论：水乡的孩子爱水乡为 MP，划呀划为 MF。 5：怀着热爱家乡的情怀，情感层次清晰地演唱一遍歌曲。（三）课堂延伸我是小小作词家：写几句关于你家乡的歌词，运用采菱的旋律唱一唱。（四）课堂小结本堂课用歌曲采菱为例，通过练声为歌曲演唱奠定一个基础，再通过旋律的起伏讲解音乐要素以及分析歌曲意义，三者一结合，使学生提高了对音乐作品的演唱水平和情感理解。

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