人音版(简谱)四下音乐-第3课 演唱 癞蛤蟆和小青蛙-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:007ca).doc
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1、 1 癞蛤蟆和小青蛙教学设计癞蛤蟆和小青蛙教学设计 教学内容:教学内容: 人音 2011 课标版(简谱)四年级下册音乐教科书第三课 水 乡 教材分析:教材分析: 癞蛤蟆和小青蛙 是人民音乐出版社四年级下册第三课 水乡 的教学内容。这是一首风趣、活泼的儿童歌曲,2/4 拍,F 大调。 歌曲为两段体, 第一乐段以跳跃的音程和紧凑的节奏表现了癞蛤 蟆和小青蛙的活泼特点,第二乐段运用了变化重复的手法,表现了它 们在月光下看到对方,发现认错娃娃和爸爸时,疑惑到观察再到醒悟 的过程。在歌曲中还运用“X X X X XX X X X XX X X X ”节奏的对 白,说唱结合,使歌曲显得更加风趣、可爱。 教
2、学目标:教学目标: 1、情感态度与价值观:通过歌曲的学习,倡导学生不要捕杀青 蛙和癞蛤蟆,激发学生热爱大自然,保护两栖动物的情感。 2、过程与方法:通过聆听、演唱、探究、合作创编动作和综合 性艺术表演等多种形式多方位体验歌曲并表现歌曲。 3、知识与技能:有表情地演唱癞蛤蟆和小青蛙 ,在学唱歌曲 中认识中强、中弱的力度记号,还能运用中弱、中强的力度变化唱一 唱歌曲,并且与同伴分角色编创动作。 教学重点:教学重点: 感受歌曲癞蛤蟆和小青蛙风趣、活泼、说唱结合的特点并有 表情地演唱歌曲。 教学难点:教学难点: 了解力度记号中强、 中弱并运用到歌曲当中去; 按节奏朗读歌词。 2 教学过程:教学过程:
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