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人音版（简谱）四下音乐-第2课演唱小小少年-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：c0a7a).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：619144

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资源描述：: 1、 1 四年级音乐小小少年教学设计四年级音乐小小少年教学设计教学目标：教学目标： 1.通过演唱小小少年，培养学生乐观、向上的心态。 2.学习附点八分音符，延音线，大跳音程，并且理解它们在音乐中的表现作用。 3.能用优美、连贯的声音富有感情的表演歌曲。教学重点：教学重点：用优美、连贯的声音表演歌曲。教学难点：教学难点：准确掌握附点八分音符、延音线、大跳音程。教学过程：教学过程：一、导入：一、导入： Hello!同学们大家早上好！欢迎同学们来到符老师音乐课堂。首先请同学们跟着音乐一起动一动吧。（播放歌曲快乐的小青蛙）。师：大家表现的真棒。请座。师：同学们，在你们的成长过
2、程中，你们都遇到哪些烦恼？能跟符老师说一说吗? 师：好，刚刚老师聆听了大家的烦恼，接下来老师想请同学们也聆听一下这个少年的烦恼，看看这个少年都有哪些烦恼。二、歌曲学习：歌曲学习：师：刚刚我们已经聆听完了这首歌曲，你们知道这个少年有什么烦恼了吗？看来大家还没完全感受到这个少年的烦恼。接下来老师给你们说一个小故事，是关于这个少年的故事的。这首小小少年是德国电影英 2 俊少年中的插曲。这个影片中的主人公叫海因切。他非常聪明，还很爱唱歌。在整个电影里讲述了海因切的母亲去世了，他一直跟着父亲生活。突然有一天，他的父亲被人诬陷，被判入狱，海因切和坏人展开了机智、勇敢的斗争。 1.朗读歌词
3、。学习歌曲节奏师：同学们有没有发现老师刚刚朗读歌词的方法有点不同，因为老师加了歌曲的节奏在里面。师：接下来我们来看看歌曲里都有那些节奏 4/4 X. X X X - X. X X X - 小小少年，很少烦恼， 4/4 X X X - X X X. X X - - 眼望四周阳光照根据歌曲的节奏朗读歌词。加入动作加入歌曲伴奏朗读歌曲。 2.学习歌曲旋律。聆听歌曲。学唱曲谱，感受歌曲的弱起节奏。 3.给旋律加入歌词。 4.完整演唱歌曲 5.分多种形式指导学生演唱歌曲。鼓励学生用明亮略带忧虑的情绪来 3 演唱这首歌。 6.加入舞蹈动作四、结束四、结束在同学们的学习、生活中想必也会遇到大大小小的麻烦、苦难。遇到困难时，同学们应该怎样面对呢？老师希望你们能像小小少年一样，遇到困难时、不要害怕。要用自己的智慧和勇气战胜困难，迎接挑战，做一个生活中的强者！师：全班起立！（播放歌曲快乐的小青蛙）

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