人音版（简谱）四下音乐-第2课演唱小小少年-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：65aa2).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：619130

上传时间：2020-07-05

格式：DOC

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资源描述：: 1、 1 小小少年教学设计小小少年教学设计教学目标：教学目标： 1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲小小少年，表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对挫折与困难的少年形象，能准确表达歌曲情绪。 2、认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。教学重点：教学重点： 1、感受无忧无虑到烦恼增加的不同情绪。 2、用和谐统一的音色进行演唱，并培养学生在演唱中相互聆听的能力。教学难点：教学难点：认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。教学准备：教学准备：钢琴、电脑、课件教学过程：教学过程：一、情景导入师：同学们，在你们的成长中，遇到过烦恼吗？【设计意图设计意图】：开门见山引出学生平时自己的烦恼,为歌曲教
2、学打下铺垫. 二、简介歌曲（听电影故事、看电影图片）【设计意图设计意图】：听音乐故事，看电影图片，增强同学们头脑中的画面感。三、学习歌曲 1、带着问题聆听歌曲小小少年，思考：这首歌曲是什么情绪？（愉快、有朝气） 2、学习附点八分音符。（1）附点八分音符是在八分音符的基础上，延长八分音符的一半。 2 （2）听辨练习，用钢琴和打击乐器分别来演示，让学生们理解符点八分音符的节凑。【设计意图设计意图】：用打击乐器使学生们动耳、动手，更形象的了解八分附点音符的特点。 3、请同学们有感情、有节奏的朗读歌词。 4、跟琴学唱曲谱，用“lu”模唱，感受歌曲的弱起节奏（从拍子的弱部分开始）。 5、加词演唱歌曲。【设计意图设计意图】：通过模唱锻炼学生们自主学唱的能力，用明亮的声音演唱这首带有惆怅情绪的歌曲，表现少年在成长中有烦恼但又充满欢乐、愉快的复杂心情。四、课堂延伸欣赏德语版的小小少年，感受一下德语版的歌曲情绪。五、小结同学们希望你们能像海因策一样用自己的智慧和爱心将困难克服掉，勇敢的迎接生活的挑战，做一个生活的强者！六、板书设计小小少年 4/4 拍附点八分音符 X.X

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