人音版（简谱）四下音乐-第2课聆听牧羊姑娘-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：002c7).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：619076

上传时间：2020-07-05

格式：DOCX

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关键词：: 人音版简谱四下音乐_第2课聆听牧羊姑娘_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：002c7 人音版简谱四下音乐牧羊姑娘教案教学设计公开配套课件编号 002 c7 下载 _四年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、牧羊姑娘教案教学目标: 1、能认真欣赏双簧管独奏曲牧羊姑娘，感受乐曲忧伤的情绪。 2、认识双簧管，了解双簧管的音色特点。 3、熟悉乐曲的音乐主题。教学重点: 1、感受牧羊姑娘的悲伤情绪。 2、能体会稍慢的速度、疏松的节奏、旋律下行对表现悲伤情绪所起的作用。 3、通过欣赏音乐，提高对音乐的感受能力。教学过程：一、导入谈话:欢迎同学们和我一起走进今天的音乐时间，我们今天的音乐旅程是-欣赏。二、欣赏首先欣赏图片牧羊姑娘，让学生看图联想歌曲内容。欣赏器乐曲牧羊姑娘 1、认识双簧管（1）出示双簧管和单簧管的图片，让学生辨别乐器外形的异同。（2）聆听分别由双簧管和单簧
2、管演奏的乐曲片段，学生听辨其音色的区别。（3）老师简单介绍乐器双簧管。 2、整体聆听双簧管独奏曲牧羊姑娘，感受双簧管的表现力。 3、老师简介乐曲。 4、出示歌曲牧羊姑娘片段并演唱歌曲第一段，了解歌曲所表现的内容和情感。 5、完整聆听歌曲，并记录歌曲的结构。三、升华分析主旋律的音乐表现手法: 师:现在咱们就来分析一下这段音乐怎样表现悲伤情绪的? 第一部分，独奏乐器双簧管奏出充满辛酸、哀怨的主题：双簧管的音色带有忧郁的色彩，这四句曲调又都是由高向低进行，使音乐更显得苍凉而悲伤，令人为牧羊女的不幸而一掬同情之泪。第二部分音乐是在主题旋律的基础上加以变化和发展的：这一部分
3、音乐在旋律上略有上扬，节奏也较活泼，音乐的色彩略显明亮。也许是牧羊女对往日曾有过的美好时光的回忆?也许是对未来幸福生活的憧憬?可是这都是瞬间即逝的景象。末尾句下行的旋律使幻想破灭，回到了悲惨的现实荒山枯草，凉风飒飒。在双簧管独奏的华彩段之后，悲凉的主题旋律重现，由乐队和双簧管分别演奏前、后半段旋律，将孤独的牧羊姑娘和饥饿的羊儿留在那暮色降临的山坡上。生:按自己的理解分析 PPT 演示分析结果: 速度:缓慢的节奏:疏松的旋律行进方向:下行四、扩展师:咱们今天欣赏的乐曲和放牧、牧童有关，我们的同学也赶过羊群，那么同样都是牧童，可为什么生活却完全不同呢? (这是考查学生对音乐的理解与感受了，不要求学生的思维局限，有自己的见解最好,主旋律的分析关系学生对音乐要素的理解，而唱熟主旋律是学生分析的前提)(给歌曲取名字能增强学生的成就感，提高兴趣，为学生的快乐学习打基础)(可以提示学生轻声、深情的演唱) 师:就是因为生活在旧社会，牧羊姑娘挨冷受冻，还受欺负。而咱们同学穿着整齐的校服、坐在宽敞明亮的教室里学习应该怎样做呢? 五、结课咱们欣赏了一首动人的牧羊姑娘，最后请同学们和老师一起再来演唱一遍歌曲，结束今天的音乐旅程。

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