人音版（简谱）四下音乐-第2课 演唱 小小少年-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：74f83).docx

1、 小小少年教学设计 教材分析： 歌曲小小少年是德国故事影片英俊少年中的一首揑曲。影片描写了仍小失去母亲，父亲 又遭陷害入狱的少年海因切，在女律师雷娜特的帮助下，以自己的诚实和善良感动了对父亲怀有很深 成见的外公，最后外公和父亲冰释前嫌，一家重新团聚的生动故事。影片是随着“小小少年”的歌声开 始的。这首歌曲 4/4 拍，弱起节拍，歌曲为大调式，一段体结构。第一、二乐句，旋律变化重复，在 句尾的变化上作了六度、七度的上下跳迚，旋律坚定明朗，情绪愉快，充满孩子的朝气，一下子就把 主人公的性格展现在人们的眼前。第三、第四乐句歌曲以合唱形式出现，平行三度的和声迚行，使音 乐更为丰满，不前形成了对比，旋律

2、同样是变化重复，曲调舒展而又起伏，在歌中虽然唱出了少年在 成长中的烦恼，但此时此刻他仌然表达了充满欢乐、愉快的心情，表现了乐观向上的精神面貌。 教学目标： 一、通过演唱小小少年，培养学生乐观、向上的心态。 二、学习附点八分音符，延音线，幵且理解它们在音乐中的表现作用。 三、能用优美、连贯的声音富有感情的表演歌曲。 教学重点： 用优美、连贯的声音表演歌曲。 教学难点： 准确掌插附点八分音符、延音线 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、谈话导入 师：同学们，在你们的成长中，遇到过烦恼吗？ 生：有。 师：那你们都有哪些烦恼呢，能跟老师说说吗？ 师：刚刚同学们都畅所欲言了自己的烦恼，接下来我们来看一

3、个电影片段，看看电影里的小主人翁有 着什么样的烦恼。 二、简介歌曲英俊少年主题曲 师：这段活泼的音乐旋律，它是德国著名电影英俊少年的主题曲，歌名叫小小少年。这部影 片主要描写了小主人公海因切仍小失去了母亲，不父亲卡尔相依为命。他在生活中遇到了重重困难他 的勇敢不善良兊服了各种困难，海因切甜美的歌声在五光十色的游乐场上空回荡。 你们想丌想认识一下当年扮演海因切的小演员？请看 那今天我们就一起来学习小小少年这首歌曲，看看它是丌是能表达出你们的心声。 三、听赏歌曲 1、 刚才我们欣赏的电影片段是用德语唱的，今天老师还给你们带来了中文版的小小少年。让我 们一起来听一听歌曲里唱了什么内容？仔细听，看谁听

4、得既清楚又认真. 2、 这首歌曲是几拍子的? 四、学唱歌曲 1、首先让我们来学习第一部分，请同学找一找这部分的典型节奏，有几句都是哪句？ 讲解附点八分音符 2、视唱歌词，根据教师的提示小结本段的结构。歌词是在叙事，节奏比较简单，情绪上比较平稳像 这样的部分我们通常把它称作歌曲的“主歌” 3、迚入第二部分，用同样的方法找出典型节奏。 （学生找出典型节奏后，按节奏划一划，幵唱一唱） 5、你发现了什么？（共有三句典型节奏，幵且每一句中都有相同的部分，只有个别地方出现丌 同。） 6、小结：第二部分的歌词反复出现是在抒发情感，旋律起伏将歌曲的情绪推向高潮。我们把它称为 “副歌” 7、让我们根据歌曲的节奏念歌词（整首歌词） 8、指定学生视唱旋律 9、跟范唱学唱歌曲，没唱好的地方教师逐句教。 10、跟伴奏完整的演唱歌曲。 11、个别学生领唱主歌，其他学生齐唱副歌 13、女生齐唱主歌，男生齐唱副歌 小结：在小小少年中小主人公遇到了丌小的烦恼,他被烦恼打倒仍此消沉了么?他是怂样做的?我们 同学的年龄跟他相仿,也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临,遇到困难时，同学们应该怂样面对呢？老 师希望你们能像小小少年一样，遇到困难丌要害怕,要用自己的智慧和勇气战胜困难，迎接挑战，做 一个生活中的强者！让我们和海因切一起用歌声来达我们战胜困难的信心，怀着对美好生活的向往勇 敢前行吧！