第二单元 船的研究第2课时 用浮的材料造船 复习训练课件 2017秋教科版科学五年级下册.pptx

1、第第2 2课时课时 用浮的材料造船用浮的材料造船第二单元 船的研究一、制作一个竹筏，并对其进行测一、制作一个竹筏，并对其进行测试、研究。试、研究。1.1.下列材料能浮起下列材料能浮起来的有（来的有（）。）。A.A.干木头干木头 B.B.塑料塑料C.C.竹子竹子 D.D.以上都是以上都是D D2.2.同学们在制作竹筏时首先要做的同学们在制作竹筏时首先要做的是（是（）。）。A.A.思考并画出设计图思考并画出设计图 B.B.捆竹子捆竹子C.C.把竹筏放到水面把竹筏放到水面 D.D.在竹筏上放钩码在竹筏上放钩码A A3.3.对制作的竹筏进行测试时，以下对制作的竹筏进行测试时，以下摆放方式最稳定的是（摆

2、放方式最稳定的是（）。）。A.B.A.B.C.D.C.D.A A4.4.有同学测试后发现，竹筏的稳定有同学测试后发现，竹筏的稳定性不好，下列改进方法合适的是性不好，下列改进方法合适的是（）。）。A.A.将竹筏捆得更紧将竹筏捆得更紧 B.B.选用更多的竹竿增加竹筏的宽度选用更多的竹竿增加竹筏的宽度C.C.将原有的竹竿上下叠放在一起将原有的竹竿上下叠放在一起 D.D.换用同样多更长的竹竿换用同样多更长的竹竿B B5.5.同学们在测试竹筏的载重量时，同学们在测试竹筏的载重量时，发现螺母很容易沾到水，说明竹筏发现螺母很容易沾到水，说明竹筏有一个缺点是（有一个缺点是（）。）。A.A.不稳定不稳定 B.B

3、.缺乏动力缺乏动力 C.C.容易浸水容易浸水 D.D.不牢固不牢固C C6.6.同学们利用设计图制作竹筏时遇同学们利用设计图制作竹筏时遇到困难，以下做法正确的是（到困难，以下做法正确的是（）。）。A.A.放弃原来的设计图，采用新的制放弃原来的设计图，采用新的制 作方法作方法 B.B.先修改设计图，再进行制作先修改设计图，再进行制作C.C.直接向老师寻求帮助直接向老师寻求帮助 D.D.直接放弃制作直接放弃制作B B7.7.同学们制作的竹筏与独木舟相比同学们制作的竹筏与独木舟相比具有的优点是（具有的优点是（）。）。A.A.容易浸水容易浸水 B.B.不牢固不牢固C.C.缺乏动力缺乏动力 D.D.具备

4、一定的稳定性具备一定的稳定性D D二、判断题。（对的画二、判断题。（对的画“”“”，错，错的画的画“”）1.1.制作竹筏前，要先画出设计图。制作竹筏前，要先画出设计图。（）2.2.一般情况下，将木块放在水中，一般情况下，将木块放在水中，木块会漂浮在水面上。木块会漂浮在水面上。（）3.3.测试竹筏的载重量时，为了放更测试竹筏的载重量时，为了放更多的螺母应该将螺母全堆放在一起。多的螺母应该将螺母全堆放在一起。（）4.4.生产和生活的需求推动了造船技生产和生活的需求推动了造船技术的进步。术的进步。（）5.5.所有浮的材料都可以造船。所有浮的材料都可以造船。（）三、选择题。（将正确答案的序号三、选择题

5、。（将正确答案的序号填在括号里）填在括号里）1.1.下列关于摇橹木船和明代宝船的下列关于摇橹木船和明代宝船的 说法，不正确的是（说法，不正确的是（）。）。A.A.摇橹木船和宝船都是木头制成的摇橹木船和宝船都是木头制成的B.B.宝船的体积比较大，但载重量比宝船的体积比较大，但载重量比 摇橹木船小摇橹木船小C.C.摇橹木船主要靠木桨前进，而宝摇橹木船主要靠木桨前进，而宝 船主要靠风帆前进船主要靠风帆前进D.D.宝船的底面积比摇橹木船大，所宝船的底面积比摇橹木船大，所 以宝船的稳定性更好以宝船的稳定性更好B B2.2.想让竹筏承载更多的货物，下列想让竹筏承载更多的货物，下列方法合适的是（方法合适的是

6、（）。）。A.A.在竹筏下捆绑泡沫塑料在竹筏下捆绑泡沫塑料 B.B.在竹筏下捆绑碎瓷片在竹筏下捆绑碎瓷片C.C.在竹筏下捆绑碎玻璃在竹筏下捆绑碎玻璃 D.D.减少水槽中的水量减少水槽中的水量A A3.3.实验中，用螺母测试竹筏载重量实验中，用螺母测试竹筏载重量时，下列做法不正确的是（时，下列做法不正确的是（）。）。A.A.放螺母时轻轻放放螺母时轻轻放 B.B.放螺母时均匀放置放螺母时均匀放置C.C.水浸湿竹筏后停止放螺母水浸湿竹筏后停止放螺母 D.D.螺母重复放三次以上，取最大值螺母重复放三次以上，取最大值C C4.4.和竹筏相比，帆船最大的改进在和竹筏相比，帆船最大的改进在于（于（）。）。A

7、.A.稳定性增强稳定性增强 B.B.载重量增加载重量增加C.C.出现了动力系统出现了动力系统 D.D.浮在水面的原理不同浮在水面的原理不同C C 5.5.有同学计划用一次性筷子和橡皮筋做一有同学计划用一次性筷子和橡皮筋做一个木筏，下列建议不合适的是（个木筏，下列建议不合适的是（）。）。A.A.准备材料时，对一次性筷子进行防水处理准备材料时，对一次性筷子进行防水处理B.B.将筷子紧密地排列并用皮筋固定，能让木将筷子紧密地排列并用皮筋固定，能让木筏更加结实并且能承载更多货物筏更加结实并且能承载更多货物C.C.为了节省材料，选择两根筷子就为了节省材料，选择两根筷子就够了够了D.D.木筏的底部做得宽阔些木筏的底部做得宽阔些,提高稳提高稳定性定性C C6.6.比较竹筏和独木舟，下列说法错比较竹筏和独木舟，下列说法错误的是（误的是（）。）。A.A.都是用浮的材料制造的都是用浮的材料制造的B.B.独木舟的载重量更大独木舟的载重量更大C.C.竹筏接触水面的面积更大，因此竹筏接触水面的面积更大，因此 更稳定更稳定D.D.竹筏的载重量更大竹筏的载重量更大B B