人音版（简谱）四下音乐-第1课演唱土风舞-教案、教学设计(配套课件编号：20ea2).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：618207

上传时间：2020-07-05

格式：DOC

页数：1

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关键词：: 人音版简谱四下音乐_第1课演唱土风舞_教案、教学设计配套课件编号：20ea2 人音版简谱四下音乐土风舞教案教学设计配套课件编号 20 ea2 下载 _四年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、土风舞教案土风舞教案一、教材分析：一、教材分析：土风舞是一首热烈欢快的捷克民歌，F 大调 24 拍子。歌曲节奏规整、旋律流畅、音乐朗朗上口，表现了农民们载歌载舞庆丰收的热闹场景。它由六个乐句组成，第一、二、三乐句是严格地向下模进；第四、六乐句是完全重复；第五乐句是歌曲的对比乐段。歌曲中使用“特啦”这一很有特点的衬词，把欢乐的情绪推向高潮。二、教学目标：二、教学目标： 1 1、通过律动游戏学习切分节奏，了解捷克人民喜庆丰收的热闹景象，并用该情绪演唱歌曲。 2 2、通过集体表演培养学生爱好音乐的兴趣，同时培养学生团结合作意识和创新意识。三、教学重点、难点：三、教学重点、难点：
2、重点：重点：感受并演唱出庆丰收的热闹场景。难点：难点：歌曲中切分音的掌握和运用四、四、教学课时：教学课时：一课时五、教具准备：五、教具准备：多媒体六、教学过程：六、教学过程：一、复习上节课所学歌曲我们大家跳起来二、课前小游戏（练声）三、问题引入师：在学习新歌曲之前老师问你们一个小问题，有没有同学种过花草树木或粮食之类的？（追问种过什么？开花结果了么？什么样的心情？）对，肯定是开心的，那下面我们就来感受一下这种收获的喜悦。（聆听土风舞）。四、解决知识点（1、mf 中强 2、几分音符 3、附点 4、休止符） 1、mf 中强 mp 中弱力度记号 2、音符、时值 3、附点：附点
3、是记在音符右边的圆点，用以增长音符的时长。如果一个音符的右边带有一个附点，就表示要延长这个音符时长的一半。 4、0 是休止符：休止符是用于音乐的乐谱上，标记音乐暂时停顿或静止和停顿时间长短的记号。五、学唱歌曲 1、识谱，唱谱（有能力的话可以让小老师领全班同学学习） 2、学生小组内填词（半句谱子、半句词）、优秀小组展示 3、先请同学们看着屏幕上的歌词，小声哼唱 4、然后请大家跟着演唱歌词 5、分男女生，演唱（跟着原唱） 6、跟着伴奏合唱六、教师小结今天我们学习的这歌曲土风舞传达的是一种辛勤劳动之后丰收的喜悦心情。同学们都知道一分耕耘一分收获，就像你们的父母每天早出晚归辛勤工作，为的是让你们回到家吃上香喷喷的饭菜，让你们健康快乐成长，所以，我们要珍惜现在的生活，好好学习，不辜负父母和老师对你们的期望。最后，我们把这种收获的喜悦和对生活的热爱，融入歌曲中再来唱一遍。

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