人音版（简谱）四下音乐-第1课聆听小步舞曲-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：50d15).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：618176

上传时间：2020-07-05

格式：DOCX

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关键词：: 人音版简谱四下音乐_第1课聆听小步舞曲_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：50d15 人音版简谱四下音乐小步舞曲教案教学设计公开配套课件编号 50 d15 下载 _四年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 小步舞曲教学设计教学目标： 1. 模唱、记忆小步舞曲第一主题旋律，听辨和标记乐曲段落。 2. 了解奥地利作曲家莫扎特，有兴趣自己收集相关资料并向同学介绍。教学重、难点：能听辨出乐曲的结构，并用简单的图式表现。模唱记忆第一段主题。教材分析乐曲采用三部曲式，乐曲主题由第一小提琴和中提琴的八度齐奏呈现，音乐优美典雅。主题反复后出现的主题旋律，宛如连绵不断的涓涓细流，柔和而舒展。中间部主题以流畅的十六分音符组成，具有华丽而典雅的色彩。最后乐曲再现第一部分，在明快的气氛中结束。教学过程一、导入新课 1. 欣赏歌曲江南 style ，感受歌曲轻快活泼的情绪。 2. 教师介绍作者。（莫扎特简介）二、欣赏小步舞曲 1. 教师介绍小步舞曲的风格特征。二、 1.小步舞曲的音乐特点是旋律流畅、优美、华丽，节奏多用四分音符和八分音符，也有的作曲家在作品中选用带符点的节奏，使得乐曲更具有推动力，伴奏简单清晰。 2. 初次聆听乐曲小步舞曲。教学要求：感受乐曲的情绪，感受乐曲的整体段落，听辨乐曲的演奏乐器。 3. 分段欣赏。（一）听赏第一部分。（教师播放小步舞曲第一部分音频）教学要求：熟悉乐曲第一部分。）完整听第一部分音频。（二）听赏第二部分。（教师播放小步舞曲第二部分音频）（三）三、课堂小结通过欣赏进一步引导学什么感受三拍子。

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