3.10 建设中国特色社会主义 ppt课件-（部）统编版八年级下册《历史》.pptx

1、1976年到1997年邓小平共有8次登上美国最具影响力的新闻周刊时代的封面，其中两度成为年度风云人物。他入选的理由是“他改革了国家，也改变了世界。他的名字总与中国令人称奇的经济发展联系在一起”。让我们追寻着伟大领袖邓小平的足迹，共同探寻“建设中国特色社会主义”的道路。第第10 10课课 建设中国特色社会主义建设中国特色社会主义第三单元第三单元 中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路1.1.知道中国特色社会主义理论的形成和发展过程，了解中国知道中国特色社会主义理论的形成和发展过程，了解中国特色社会主义理论对现代化建设的巨大贡献。特色社会主义理论对现代化建设的巨大贡献。2 2.知道邓小平理论、知

2、道邓小平理论、“三个代表三个代表”重要思想，科学发展观，重要思想，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容及指导地位。习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容及指导地位。3.3.了解中国共产党第十二次至第十九次代表大会召开的基本了解中国共产党第十二次至第十九次代表大会召开的基本情况及其意义。情况及其意义。学习目标学习目标邓小平理论指导地位的确立邓小平理论指导地位的确立第一环节第一环节1.初步产生十一届三中全会后，邓小平领导中国共产党作十一届三中全会后，邓小平领导中国共产党作出一系列重大决策，把改革开放和社会主义现出一系列重大决策，把改革开放和社会主义现代化建设一步一步推向前进。

3、代化建设一步一步推向前进。2.正式提出 19821982年，在中共十二大上，明确提出建设年，在中共十二大上，明确提出建设有中国特色的社会主义。有中国特色的社会主义。符合中国国情符合中国国情3.基本形成（1）邓小平阐明了社会主义初级阶段理论（2）提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放社会主义初级阶段含义：中国已经是社会主义社会中国处于社会主义的初级阶段它是中国社会主义一个特定的历史阶段，开始于1956年底三大改造基本完成，到社会主义现代化基本实现，至少需要上百年的时间。“一个中心，两个基本点”中共十三大（1987）：南方谈话（1992）：（1 1

4、）背景：）背景：2020世纪世纪8080年年代末代末9090年代初，中国社会主义年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓现代化建设和改革开放遇到姓“资资”姓姓“社社”等问题的困扰。等问题的困扰。这些问题如不及时解决，就会这些问题如不及时解决，就会影响我国改革开放和现代化建影响我国改革开放和现代化建设的进程。设的进程。4.充实发展社会主义社会主义本质本质市场与计划市场与计划计划与市场都是经济手段计划与市场都是经济手段发展改革开放胆子要大一些，敢于试验；要抓改革开放胆子要大一些，敢于试验；要抓住时机，发展自己，关键是发展经济；发住时机，发展自己，关键是发展经济；发展才是硬道理。展才是硬道理。

5、解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。两极分化，最终达到共同富裕。改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资资”还是姓还是姓“社社”的的问题。判断的标准，应该主要看问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。利于提高人民的生活水

6、平。邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点南方谈话（1992）：意义：邓小平的南方谈话，进一步解放了人们的思想，邓小平的南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远的影响。对建设中国特色社会主义产生了深远的影响。5.完善与确立（1 1）完善：）完善：19921992年中共十四大，提出年中共十四大，提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党武装全党（2 2）确立：）确立：19971997年中共

7、十五大，把邓年中共十五大，把邓小平理论确立为党的指导思想，对建设中国小平理论确立为党的指导思想，对建设中国特色社会主义具有重要意义特色社会主义具有重要意义中共十四大中共十五大 立足国情而开创的中国特色社会主义，立足国情而开创的中国特色社会主义，阐明了在阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，是马克思主义在中社会主义的基本问题，是马克思主义在中国的新发展。国的新发展。形成确立邓小平理论确立：用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党确立：邓小平理论为党的指导思想奠定了中国特色社会主义理论体系的基础中 共十一届三中全会：1987 1987 1992 19

8、92 19781978198219821997 1997 中共十二大中共十三大中共十四大中共十五大背景：改革开放和社会主义现代化建设的新时期 南方谈话提出：建设有中国特色的社会主义扩展：社会主义初级阶段理论和党的基本路线进一步解放思想确立中国特色社会主义理论的发展中国特色社会主义理论的发展第二环节第二环节19971997年年3 3月美国时代周刊标题：下一个中国：邓的继任月美国时代周刊标题：下一个中国：邓的继任者能否把中国变成一个为世界所接受或喜欢的超级力量者能否把中国变成一个为世界所接受或喜欢的超级力量。_ 被确立为中国共产党的指导思想。内容内容：意义意义：指导思想中国共产党要始终代表中国先进

9、生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表三个代表”重要思想重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党建设什么样的党、怎样建设党的问题。中共十六大（2002）提出科学发展观，促进社会和谐坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。（1）含义：（2）地位：中共十七大（2007）“三个代表”的提出2.中共十八大选举产生了新一届中央委员会。在中共十八届一中全会上,当选为中共中央总书记。习近

10、平习近平 在中共十八大上，科学发展观被确立为中国共产党的指导思想。1.指导思想中共十八大（2012）习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色社会主义思想第三环节第三环节“三个代表”的提出中国共产党第十九次全国代表大会 新历史方位新历史方位中国特色社会主义进入新时代中国特色社会主义进入新时代新的新的社会主要矛盾社会主要矛盾人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的发展之间的矛盾新指导思想新指导思想习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想指导思想中共八大中共八大主要矛盾：人民

11、对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。足人民需要的状况之间的矛盾。中国特色社会主义理论体系的重要组成部分马克思主义中国化最新成果 全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南党和人民实践经验和集体智慧的结晶习近平新习近平新时代中国时代中国特色社会特色社会主义思想主义思想在十九大上，习近平新时达中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想指导思想中共代表

12、大会内容意义“三个代表”重要思想科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想中共十六大提出并确立为指导思想中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民的根本利益进一步回答了什么事社会主义，怎样建设社会主义的问题；创造性的回答了建设什么样的党、怎样建党的问题。中共十七大提出中共十八大确立为指导思想坚持以人为本，全面，协调，可持续的发展观对新形势下实现什么样的发展，怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。中共十九大提出并确立为指导思想社会主要矛盾变化马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民实现中华民族伟大复兴而奋

13、斗的行动指南。课堂总结课堂总结课堂练习课堂练习1.十一届三中全会以来，中国共产党开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。下列说法错识的是A.邓小平理论阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题B.中共十五大将“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想C.科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观D.习近平新时代中国特色社会主义思想出是马克思主义中国化的最新成果B2.“如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说人民终于看到了隧道口的光亮。”这里的“光亮”是指邓小平发表了“南方谈话”，它解决了当时困扰人民的A“两个凡是”问题 B资产阶级自由化问题C党的思想路线问题 D姓“资”姓“社”问题D3.在中国改革开放的伟大实践和探索中，需要中国特色社会主义理论指引，其中回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，并在中共十五大上确立为党的指导思想的是A毛泽东思想 B邓小平理论C“三个代表”重要思想 D科学发展观B4.吴老师在进行历史教学时，板书“三步走战略”“发展才是硬道理”“社会主义市场经济”“科学发展观”。据此判断，他教学的内容是A中华人民共和国的成立B社会主义制度的建立C社会主义建设的曲折探索D中国特色社会主义道路D