人音版（简谱）四下音乐-第4课 编创与活动-ppt课件(配套教案编号：20f67).ppt

1、 听一听听一听 一天清晨，一天清晨，彼得彼得打开大门，走进屋前的大牧场。他的好朋友打开大门，走进屋前的大牧场。他的好朋友小鸟小鸟在树梢上叽叽喳喳地欢叫着：在树梢上叽叽喳喳地欢叫着：“ “这里多么宁静！这里多么宁静！“ “一只一只鸭子鸭子摇摇 摇摆摆地走过来，因为彼得忘了关门，它高兴极了，决定趁些机会到牧场中的深水池中游个痛快。小鸟看见鸭子，就飞到鸭摇摆摆地走过来，因为彼得忘了关门，它高兴极了，决定趁些机会到牧场中的深水池中游个痛快。小鸟看见鸭子，就飞到鸭 子旁边的草地上，摆出一副鄙夷的样子说：子旁边的草地上，摆出一副鄙夷的样子说：“ “你连飞都不会，也能算是鸟吗？你连飞都不会，也能算是鸟吗？“

2、 “鸭子不甘示弱的说：鸭子不甘示弱的说：“ “你连游泳都不会，才不能你连游泳都不会，才不能 算是鸟呢。算是鸟呢。“ “说着，鸭子就扑通一声跳进了池塘。鸭子不停地游啊游，小鸟也在池塘边不停地跳啊跳。他们互不服气，争吵不说着，鸭子就扑通一声跳进了池塘。鸭子不停地游啊游，小鸟也在池塘边不停地跳啊跳。他们互不服气，争吵不 休。休。 突然，彼得在草丛中发现一只突然，彼得在草丛中发现一只猫猫。猫蹑手蹑脚地爬着穿过草地。它轻轻地对自己说：。猫蹑手蹑脚地爬着穿过草地。它轻轻地对自己说：“ “小鸟这家伙正忙着和鸭子争吵，小鸟这家伙正忙着和鸭子争吵， 趁这机会我可以抓到他。趁这机会我可以抓到他。“ “它一面想，一

3、面悄悄地溜到了小鸟后面。它一面想，一面悄悄地溜到了小鸟后面。“ “喂！当心！喂！当心！“ “彼得叫了起来，小鸟彼得叫了起来，小鸟“ “嗖嗖“ “地一声飞上了树枝。地一声飞上了树枝。 鸭子见了很生气，对着猫愤怒的嘎嘎在叫。猫绕着树转了一圈，心里暗暗捉摸：该不该爬上去呢？恐怕还没爬到，小鸟就飞鸭子见了很生气，对着猫愤怒的嘎嘎在叫。猫绕着树转了一圈，心里暗暗捉摸：该不该爬上去呢？恐怕还没爬到，小鸟就飞 走了。这时候，走了。这时候，爷爷爷爷出来了，他看见彼得跑进了牧场，非常生气，大声嚷道：出来了，他看见彼得跑进了牧场，非常生气，大声嚷道：“ “这里是个危险的地方，万一有狼从森林中跑出这里是个危险的地方

4、，万一有狼从森林中跑出 来那可不得了。来那可不得了。“ “彼得毫不在乎爷爷的警告，因为象他那样的少先队员是什么都不怕的。爷爷气呼呼地拉住彼得的手，将他拖彼得毫不在乎爷爷的警告，因为象他那样的少先队员是什么都不怕的。爷爷气呼呼地拉住彼得的手，将他拖 进大屋子里，还加了一把大锁。进大屋子里，还加了一把大锁。 彼得才离开不久，果然从树林里钻出了一只彼得才离开不久，果然从树林里钻出了一只大灰狼大灰狼。猫一眼看到了，吓得马上爬到了树上。猫一眼看到了，吓得马上爬到了树上。 鸭子吓得嘎嘎直叫，惊慌失措的竟从池塘里跳了出来。它拼命地跑啊跑，大灰狼在后面不停的追啊追，最后，大灰狼终于抓鸭子吓得嘎嘎直叫，惊慌失措

5、的竟从池塘里跳了出来。它拼命地跑啊跑，大灰狼在后面不停的追啊追，最后，大灰狼终于抓 住了鸭子，一口将它吞进了肚子。现在猫蹲在树枝上，小鸟在树枝的另一端，远远地离开猫。狼在树下转来转去，用贪婪的住了鸭子，一口将它吞进了肚子。现在猫蹲在树枝上，小鸟在树枝的另一端，远远地离开猫。狼在树下转来转去，用贪婪的 眼睛望着它们。彼得在门缝里注视着外面发生的一切，他一点都不感到害怕。他跑进屋子，找到了一根结实的绳子。随后，眼睛望着它们。彼得在门缝里注视着外面发生的一切，他一点都不感到害怕。他跑进屋子，找到了一根结实的绳子。随后， 急急忙忙地爬上了高高的围墙，顺着伸进围墙的树枝爬上了大树，对停在树梢上的小鸟轻轻

6、地叫道：急急忙忙地爬上了高高的围墙，顺着伸进围墙的树枝爬上了大树，对停在树梢上的小鸟轻轻地叫道：“ “飞下去，到狼的头顶上飞下去，到狼的头顶上 转圈圈转圈圈不过要小心，别让他抓住。不过要小心，别让他抓住。“ “小鸟差不多飞得翅膀都要碰到狼的脑袋了。狼气得左右扑腾。看，小鸟怎样激怒了大小鸟差不多飞得翅膀都要碰到狼的脑袋了。狼气得左右扑腾。看，小鸟怎样激怒了大 灰狼。看，大灰狼双怎样白费力气的想抓住小鸟。小鸟太机灵了，大灰狼气呼呼地直喘气，一点办法也没有。彼得做了一个灰狼。看，大灰狼双怎样白费力气的想抓住小鸟。小鸟太机灵了，大灰狼气呼呼地直喘气，一点办法也没有。彼得做了一个 绳套，小心翼翼地放下树

7、去，一下子套住了狼的尾巴，然后死死地用力拉紧。狼感到自己被套住了，发疯般地乱蹦乱跳，拼绳套，小心翼翼地放下树去，一下子套住了狼的尾巴，然后死死地用力拉紧。狼感到自己被套住了，发疯般地乱蹦乱跳，拼 命挣扎。但彼得已经将绳子的头牢牢地拴在大树上。狼越是挣扎，绳索勒得越是紧。这时候，几个命挣扎。但彼得已经将绳子的头牢牢地拴在大树上。狼越是挣扎，绳索勒得越是紧。这时候，几个猎人猎人循着狼的足迹从森林循着狼的足迹从森林 里走出来，他们一面走，一面开枪。里走出来，他们一面走，一面开枪。 彼得在树上大声的叫喊：彼得在树上大声的叫喊：“ “别开枪！小鸟和我已经把狼抓住了。请帮助我们把它送到动别开枪！小鸟和我已

8、经把狼抓住了。请帮助我们把它送到动 物园去吧。物园去吧。“ “现在，请想象凯旋的队伍吧。领头在前面的是彼得，后边是押着大灰狼的猎人。爷爷和猫走在最后。爷爷摇着头现在，请想象凯旋的队伍吧。领头在前面的是彼得，后边是押着大灰狼的猎人。爷爷和猫走在最后。爷爷摇着头 说：说：“ “抓住了，这很不错。但假如彼得没有把狼抓住，那可真是不得了。抓住了，这很不错。但假如彼得没有把狼抓住，那可真是不得了。“ “在大伙头顶上盘旋起舞的小鸟，快活地叫道在大伙头顶上盘旋起舞的小鸟，快活地叫道“ “我们多我们多 神气。彼得和我多友好。大家来看我们抓住了什么！神气。彼得和我多友好。大家来看我们抓住了什么！“ “这时候，如

9、果你仔细听一下，还能听到鸭子在狼肚子里发出的嘎嘎叫声。这时候，如果你仔细听一下，还能听到鸭子在狼肚子里发出的嘎嘎叫声。 那是因为狼吞得太性急，鸭子在狼肚子里还活着呐。那是因为狼吞得太性急，鸭子在狼肚子里还活着呐。 请同学们仔细地回忆一下刚才听到的故事内容，说说本故事 中出现了哪些人物呢？ 找一找找一找 彼 得 小 鸟 鸭 子 小 猫 大 灰 狼 猎 人 老 爷 爷 彼 得 想一想想一想 1、这一段音乐描绘了一个非常可爱的小孩子，他是谁呢？ 2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？ 小提琴 想一想想一想 1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？ 2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？ 長笛 小鸟 想一想

10、想一想 1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？ 2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？ 雙 簧 管 鸭子 想一想想一想 1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？ 2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？ 小 猫 單 簧 管 想一想想一想 1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？ 2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？ 老 爷 爷 大 管 想一想想一想 1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？ 2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？ 大 灰 狼 法 國 號 PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 想一想想一想 1、这一段音乐描绘了一个什么样的音乐形象？ 2、这段音乐是用什么乐器演奏的呢？ 猎 人 定音鼓 辨一辨辨一辨 长 笛 大 管 单 簧 管 定 音 鼓 圆 号 小 提 琴 双 簧 管 小 猫 小 鸟 彼 得 鸭 子 猎 人 老 爷 爷 大 灰 狼 动一动动一动 有请同学们边听音乐，边用喜欢的方式运 动一下，可以拍手，可以跺脚，还以模仿 本故事中人物的动作 演一演演一演 挑选故事中你喜欢的人物，边听音乐边 表演