下载原创《第24课诗歌五首》ppt课件(部编本八年级上册语文.ppt
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1、24 诗 词 五 首,饮酒(其五),春望,雁门太守行,赤壁,渔家傲,饮酒(其五),陶渊明,陶渊明(365427),名潜,字元亮,谥号靖节,人称靖节先生,自称五柳先生。东晋文学家。他开创了山水田园派,并将其推向高峰。,饮酒诗都是陶渊明在酒后写的,共20首。课文所选的是其中的第5首。这首诗大约写于作者归田后12年(417年),诗人通过眼前景物的叙写,说明“心远地自偏”的道理,表达了作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活。,饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。,饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
2、问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。,结庐在人境,而无车马喧。,1.结庐:盖房子。,2.人境:人世间。,译:住在众人聚居的地方,而没有世俗往来的纷扰。,问君何能尔?心远地自偏。,1.尔:这样。,2.偏:偏僻。,译:请问先生为什么能做到这样呢?自己的精神超凡脱俗,地方也就变得偏僻安静了。,采菊东篱下,悠然见南山。,1.悠然:悠闲自得的样子。,2.南山:课文指庐山。,译:在东边篱笆下采摘菊花,无意中看见了庐山。,山气日夕佳,飞鸟相与还。,1.气:气象,景色。,2.日夕:接近黄昏的时候。,译:傍晚山色秀丽,飞鸟一起回巢。,3.相与:一起。,
3、此中有真意,欲辨已忘言。,1.意:意趣。,2.辨:辨别,说明。,译:这里边有隐居生活的真正意趣,想说出来,却早就忘了该怎样用语言表达。,1.既然生活在人来人往的环境中,为什么“而无车马喧”呢?,明确:“车马喧”是指世俗往来的纷扰,并不是人们通常所说的车马喧闹的声音。所以,当诗人“心远”时,也就是说诗人精神超脱凡俗时,自然也就不热衷于世俗的往来,因而即使身居闹市,也就像居住在偏远安静的地方。开头的四句诗,表达了诗人鄙弃追名逐利之心的人生态度。,2.“此中有真意,欲辨已忘言”,陶渊明领会到“真意”,却忘了该怎样表达,诗中的“真意”是指什么?,明确:这里的“真意”是指诗人远离世俗,过着从容闲适的归隐
4、生活的乐趣。,明确:通过眼前景物的叙写,说明“心远地自偏”的道理,表达了诗人远离世俗,过着从容闲适生活的乐趣。,3.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?,明确:不能改。“见”写出了诗人在东篱旁采摘菊花,无意中看到郁郁葱葱的南山时,心中的那种欣喜之情,符合作者“悠然”的情趣。而“望”是眼睛盯着看的意见,用这个字,诗句就变得平淡无味了。,4.“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”能不能改为“望”?为什么?,菊花黄,南山青、夕阳红、山气飘、飞鸟还,大自然恬淡飘逸,各有所归,人与鸟儿知倦而归,诗人心如止水,如明镜。大自然的纯真意趣投映到他心里,自己的感受也从大自然中折射出来。,小 结,在人境,无车马喧,(果
5、),心远地自偏(因),悠然超脱尘俗,热爱自然、高洁,有真义归隐乃人生真谛,飞鸟相与还人、“呼吁”归真还朴,结合诗作的学习,我们评评陶渊明是一个什么样的人?他的思想在当时有什么积极意义和消极意义?,思考探究,a.陶渊明弃官归隐,洁身自好,追求恬静的田园生活,完善独立的人格,渴望自由,总的特点是“淡泊”,“独善其身”。 B.弃官归隐,洁身自好,独善其身,在当时来说,是对黑暗官场的一种反叛,因此,有其积极意义。 C.但是,要改造社会,要清除污秽,不能单靠“归隐”与“独善”,应该兼济天下,积极地参加社会活动。从这点来说,陶渊明的退隐思想也有其消极的一面。,诵读欣赏,国破山河在,城春草木深。,感时花溅泪
6、,恨别鸟惊心。,烽火连三月,家书抵万金。,白头搔更短,浑欲不胜簪。,杜甫,春望,古诗四首,安史之乱时,作者把妻儿送回老家,然后独自投奔皇帝,不幸中途被叛军捉住,送往长安。杜甫在这里过了八个月痛苦的俘虏生活,亲眼见到长安陷落后的种种惨状,昔日的繁华景象已被一片残破所代替。他感时忧国,写下了五言律诗春望,表达热爱国家、眷恋家人的美好情操。,春望,写作背景,首联所望见的是什么?为全诗起到了什么作用?,国都陷落,城池残破,虽然山河依旧,可是乱草遍地,林木苍苍。一个“破”字,使人怵目惊心;一个“深”字,令人满目凄然。诗人在此明为写景,实在抒感,寄情于物,托感于景,为全诗创造了气氛。同时描绘了一幅安史之乱
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