人音版(简谱)四下音乐-第7课 聆听 ppt课件-公开课-(配套教案编号:90e7f).pptx
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什么是回声?它有什么特点? 模拟回声 原声与回声的对话 远安县茅坪场镇赵河小学 席卫 小学音乐生本课堂竞赛 1、这首歌曲使你联想起什么? 2、这是一首有伴奏合唱还是无伴奏合唱? 聆听 回声 无伴奏合唱 尼德兰拉索 曲 回声,美妙的回声! 它在哪里?在哪里?哈哈哈哈哈! 它发出笑声,瞧多么有趣! 做什么?请你唱一只歌曲,唱给我们听。 不能,不能够。为什么? 我不愿意。那为什么? 不能告诉你们,那么请你别扰乱! 假如你是懒汉,就永远地别做声。 再见吧回声!再见吧回声! 记住我们,安静安静! 隐约听见!美妙回声,安静! 小声模唱歌曲中的回声效果。 第一声部:回声, 美妙的回声 第二声部: 回声, 美妙的回声 旋律模唱 回声,美妙的回声! 它在哪里?在哪里?哈哈哈哈哈! 它发出笑声,瞧多么有趣! 欣赏第一部分 做什么?请你唱一只歌曲,唱给我们听。 不能,不能够。为什么? 我不愿意。那为什么? 不能告诉你们,那么请你别扰乱! 假如你是懒汉,就永远地别做声。 欣赏第二部分 再见吧回声!再见吧回声! 记住我们,安静安静! 隐约听见!美妙回声,安静! 欣赏第三部分 你的脑海里有一幅怎样的画面? 整体欣赏 小结 今天你感受到了什么? 谢谢欣赏!
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