人音版（简谱）四下音乐-第6课 演唱 摇篮曲（张友珊词 汪玲 杨存德曲）-ppt课件-市级优课-(配套教案编号：f036c).ppt

1、 妈妈把爱给了我们，我们更要爱妈妈。妈妈把爱给了我们，我们更要爱妈妈。 第一首 第二首 乐曲听起 来强劲有力， 令人振奋给人 一种行进的感 觉，这是进行 曲的特点。 乐曲听起来 轻柔舒缓，优美 抒情给人一种动 荡摇晃的感觉， 这就是摇篮曲的 特点。 就是妈妈 唱给小宝宝，哄小 宝宝睡觉的音乐 。后来形成一种独 立的音乐体裁。 摇篮曲摇篮曲音乐特点：音乐特点： 音乐：音乐： 一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。 曲调：曲调： 平静、舒缓平静、舒缓 、优美，充满母亲对孩、优美，充满母亲对孩 子未来的祝福和希望。子未来的祝福和希望。 节奏：节奏： 多以模仿摇篮摆动的三

2、拍多以模仿摇篮摆动的三拍 子为主。也有八六拍、四子为主。也有八六拍、四 二拍和四四拍。二拍和四四拍。 2、歌曲的情绪是怎么样的？、歌曲的情绪是怎么样的？ 3、这首歌曲适合在什么情况、这首歌曲适合在什么情况 下演唱，由谁来演唱？下演唱，由谁来演唱？ 1 1、歌曲给大家什么感受、歌曲给大家什么感受? ? 带着问题聆听：带着问题聆听： 4 4、歌曲是什么拍子的？歌曲是什么拍子的？ 聆听歌曲聆听歌曲摇篮曲摇篮曲 由由张友珊词张友珊词 汪玲汪玲 杨存德曲杨存德曲 拍号：拍号： 强弱规律：强弱规律：X X X X X X X X X X X X 强强 弱弱 弱弱 次强次强 弱弱 弱弱 拍节奏： 拍手 点肩

3、 点肩 拍半手 点肩 点肩 8 6 含义含义: :以八分音符为一拍，每小节六拍。以八分音符为一拍，每小节六拍。 ( (正确读法正确读法: :八六拍八六拍) ) 按图形打节奏按图形打节奏 双响筒：双响筒：X X X X X X | X X X X X X | 响响 板：板：1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 木木 鱼：鱼：X - - X - - | X - - X - - | 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 三角铁：三角铁： 碰碰 铃：铃： X - - - - - | X - - - - - | 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 节奏练习节奏练习: :

4、6 8 学唱歌谱学唱歌谱 拓展聆听拓展聆听: 东北摇篮曲东北摇篮曲 舒伯特摇篮曲舒伯特摇篮曲 勃拉姆斯摇篮曲勃拉姆斯摇篮曲 贺绿汀摇篮曲贺绿汀摇篮曲 请同学们吹一吹、唱一请同学们吹一吹、唱一 唱、拍一拍、打一打唱、拍一拍、打一打( (分葫芦分葫芦 丝组、唱歌曲组、丝组、唱歌曲组、舞蹈舞蹈组和组和 打击乐器组打击乐器组) ) 。 小组活动小组活动 旋律：柔美抒情旋律：柔美抒情 坚定有力坚定有力 速度：较慢速度：较慢 稍快稍快 情绪：温柔情绪：温柔 欢快欢快 亲切亲切 力度：强力度：强 较弱较弱 同学们，同学们，通过通过今天今天的的学学习习，我们我们知道知道 了摇篮曲的特点。更重要的一点，摇篮曲了摇篮曲的特点。更重要的一点，摇篮曲 里包含着妈妈对宝贝浓浓的爱。我想，这里包含着妈妈对宝贝浓浓的爱。我想，这 个世界上有多少母爱，就有多少首摇篮曲。个世界上有多少母爱，就有多少首摇篮曲。 妈妈把爱给了我们，我们也要怀着感恩的妈妈把爱给了我们，我们也要怀着感恩的 心，用我们的实际行动努力学习，报答妈心，用我们的实际行动努力学习，报答妈 妈的养育之恩！妈的养育之恩！ 结束语结束语 让我们大声说: 妈妈您辛苦了! 妈妈我爱你!