人音版(简谱)四下音乐-第7课 聆听 羊肠小道-ppt课件(配套教案编号:50630).ppt
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1、音乐之旅音乐之旅 音乐仿佛把你带到了一个什么地方音乐仿佛把你带到了一个什么地方? 美国科罗拉多大峡谷美国科罗拉多大峡谷 世界上最长的峡谷之一,世界上最长的峡谷之一, 长达数百公里,深长达数百公里,深1800米。米。 有哪些音乐要素使你感受到有哪些音乐要素使你感受到 大峡谷的美景大峡谷的美景 圆号圆号:音色既具有纯音色既具有纯 洁、温和、圆润特征,洁、温和、圆润特征, 又有灰暗、冷漠的特征;又有灰暗、冷漠的特征; 可以用来表现庄重、严可以用来表现庄重、严 肃,也可以表现悲壮气肃,也可以表现悲壮气 氛,还可以表现山川、氛,还可以表现山川、 河流、山谷、森林的壮河流、山谷、森林的壮 阔形象。阔形象。
2、 . . . . 风光主题风光主题 渐强渐强 渐弱渐弱 聆听聆听引子引子 思考:用什么乐器模仿了小毛驴的叫声?思考:用什么乐器模仿了小毛驴的叫声? 它的叫声有什么变化?它的叫声有什么变化? 双簧管双簧管 骑驴主题骑驴主题 感受:小毛驴的心情是怎样的?感受:小毛驴的心情是怎样的? 这段音乐有什么特点?这段音乐有什么特点? 乐曲中还出现了一个什么声音?乐曲中还出现了一个什么声音? 骑驴主题:骑驴主题: 椰子壳椰子壳 思考:小毛驴的旅途发生了什么变化?思考:小毛驴的旅途发生了什么变化? 这声音是用什么乐器演奏的?这声音是用什么乐器演奏的? 1.骑驴主题骑驴主题 2. 风光主题风光主题 3. 骑驴骑驴
3、 + 风光主题风光主题 第一部分第一部分 1.主题出现的顺序是怎么样的?主题出现的顺序是怎么样的? 1 3 2 3 要求:以小组合作形式进行要求:以小组合作形式进行 听音乐分角色表演(风光主题、骑驴主题、骑驴听音乐分角色表演(风光主题、骑驴主题、骑驴+ 风光)风光) 一名记录员记录一名记录员记录 感受:这段音乐给你什么样的感觉?感受:这段音乐给你什么样的感觉? 思考思考 :这段音乐是由什么乐器演奏的?:这段音乐是由什么乐器演奏的? 第二部分第二部分 钢片琴钢片琴 第三部分第三部分 1.音乐发生了什么变化?你想像到了什么?音乐发生了什么变化?你想像到了什么? 2.这段有出现骑驴主题吗?这段有出现骑驴主题吗? 如果有,和第一段中的有什么不一样?如果有,和第一段中的有什么不一样?
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