五四制青岛版三年级数学下学期教学计划.docx
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1、优选文档五四制青岛版数学三年级下册授课计划一、 学情解析:本学期我连续教班级是三年级 1 班,现有学生 62 人。本学期授课依照学生的年龄特点和认知规律,在授课方面重视加强基础知识的授课,还要注意发展学生智力,培养学生能力,养成优异的学习习惯、生活习惯。依照学生的学习情况,好的学生智力好,具备优异的习惯,接受新知识 的能力强,但缺乏问题意识;中等学生学习知识较扎实,能自主学习,但思想不够灵便,缺乏创新意识;后进生接受知识能力较慢,学习兴趣不高,不善于独立思虑问题和解决问题。 授课过程中及时认识学习情况,因人而异,因材施教。 二、教材解析:本册教材共十一个单元,主要内容包括三个知识领域:(1)数
2、与代数:万以上数的认识,年月日的认识和24 时计时法,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,小数的初步认识及大小比较、加减计算,混杂运算,解决问题。(2)空间与图形:初步认识轴对称图形和对称轴,线和角,平行与订交。(3)统计与概率:条形统计图。这部分授课内容联系 了学生的家庭生活、社会生活,引导学生关注生活与社会, 领悟数学学习的内容是现实的、有价值的和富饶挑战性的, 使学生经过观察、研究、实践等一系列学习活动,在获得数学知识的同时,增加对其他领域的认识。同时还依照学生的2.五四制青岛版三年级数学放学期教课计划优选文档认知特点,从学生的实质出发,优化单元知识结构。并积极 提议新式的学习方式,实现
3、学生学习方式的转变,在合作探 究中表现开放、民主、研究、交流、合作的授课方式,引导 学生渐渐学会在着手实践、自主研究、合作交流的活动中学习新知识。三、 授课目的:(一)知识目标:1、结合实例,初步认识轴对称图形和对称轴。感觉轴对称图形的美,关注它在生活中的广泛应用,领悟其应用价值。 2、在现实情境中进一步理解四则运算的意义,会计算三位数乘两位数的乘法和除数是两位数的除法以及四则混杂计算。并能在详尽情境中发现、提出问题解决问题,发展应用 意识。3、结合详尽情境,会认、读、写小数、比较小数大小,进 行简单的小数加减运算,感觉小数和分数的内在联系。4、结合生活经验,认识年、月、日,认识他们之间的关系
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