人音版（简谱）四下音乐-第6课 演唱 摇篮曲（克劳蒂乌斯词 舒伯特曲）-ppt课件(配套教案编号：011ff).pptx

1、 welcome 在二百多年以前的一个晚上，有位少年在街上徘徊，这时在二百多年以前的一个晚上，有位少年在街上徘徊，这时 的他很饿，由于家里很贫困，他没有钱买吃的，他希望能碰见的他很饿，由于家里很贫困，他没有钱买吃的，他希望能碰见 一个熟人，借点钱来充饥。但好久也没有碰到熟人。这时他走一个熟人，借点钱来充饥。但好久也没有碰到熟人。这时他走 到一家豪华的酒店门前，他走了进去，在一张桌子前坐下，他到一家豪华的酒店门前，他走了进去，在一张桌子前坐下，他 忽然发现饭桌上有一张旧报纸，他就拿起来翻看着。他见上面忽然发现饭桌上有一张旧报纸，他就拿起来翻看着。他见上面 有一首小诗：有一首小诗：“睡吧，睡吧，我

2、亲爱的宝贝，妈妈双手轻轻摇着睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈双手轻轻摇着 你，你，”这首朴素、动人的诗，打动了他的心灵，他眼前出现这首朴素、动人的诗，打动了他的心灵，他眼前出现 了慈爱的母亲的形象。是呀，在那宁静的夜晚，母亲轻轻地拍了慈爱的母亲的形象。是呀，在那宁静的夜晚，母亲轻轻地拍 着孩子，哼唱着摇篮曲着孩子，哼唱着摇篮曲，他再也抑制不住自己，于是，他，他再也抑制不住自己，于是，他 从口袋里掏出一张纸，拿出一支铅笔，一面哼唱着，一面急速从口袋里掏出一张纸，拿出一支铅笔，一面哼唱着，一面急速 地谱写着。地谱写着。 他写好后，把歌曲交给了饭店的老板，老板虽然不他写好后，把歌曲交给了饭店的老板，老

3、板虽然不 懂音乐，但觉得这首曲子那么好听，那么优美，便给了他一份懂音乐，但觉得这首曲子那么好听，那么优美，便给了他一份 土豆泥。土豆泥。 后来后来这首曲子在世界上闻名开来这首曲子在世界上闻名开来 奥地利作曲家-舒伯特 17971828年年,是是奥地利奥地利作曲家，作曲家， 他是早期浪漫主义音乐的代表人物，他是早期浪漫主义音乐的代表人物， 也被认为是古典主义音乐的最后一也被认为是古典主义音乐的最后一 位巨匠。舒伯特在短短位巨匠。舒伯特在短短31年的生命年的生命 中，创作了中，创作了600多首歌曲多首歌曲 ，18部歌剧、部歌剧、 歌唱剧和配剧音乐，被称为“歌唱剧和配剧音乐，被称为“歌曲歌曲 之王之

4、王”。他的代表作有摇篮曲、”。他的代表作有摇篮曲、 魔王、鳟鱼等。魔王、鳟鱼等。 速度：较慢速度：较慢 稍快稍快 力度：强力度：强 较弱较弱 情绪：温柔情绪：温柔 欢快欢快 亲切亲切 1)具有温存、亲切、安宁的气氛。 2)曲调平静、徐缓、优美、充满母亲对孩子未来的祝福和希望。 3)伴奏音型多模仿摇篮摆动的节奏。 摇篮曲音乐特点小结：摇篮曲音乐特点小结： 勃拉姆斯勃拉姆斯 摇篮曲摇篮曲 第一遍请同学们跟着老师琴声，用“第一遍请同学们跟着老师琴声，用“lulu” 音来演唱。音来演唱。 第二遍请同学们跟着老师琴声，和老师一起来唱谱，同学们有信心吗？第二遍请同学们跟着老师琴声，和老师一起来唱谱，同学们

5、有信心吗？ 有哪些地方不好唱对？请同学们提出来。有哪些地方不好唱对？请同学们提出来。 看谁唱的对 5 43 2 2 2 3 2 1 这首摇篮曲是什么拍子的？这种拍子的强这首摇篮曲是什么拍子的？这种拍子的强 弱规律是什么？弱规律是什么？ 4 4 以4分音符为一拍， 每小节有4拍。 强强 弱弱 次强次强 弱弱 强弱规律：强弱规律： 1、每8人为一个小组，为 摇篮曲创编情景剧。 2、情景剧里可以有演奏家、 歌唱家、舞蹈家、演员 （妈妈、孩子）和观众来 组成。 3、每个小组的得分由其他 小组观看后举手表决来决 定。 小组 PK 赛 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 高尔基高尔基 我的第一个启蒙老师是我的母亲。我的第一个启蒙老师是我的母亲。 茅盾茅盾 我很幸运有爱我的母亲。我很幸运有爱我的母亲。 贝多芬贝多芬 母爱是时间最伟大的力量。母爱是时间最伟大的力量。 米尔米尔 妈妈，妈妈， 我想对您说我想对您说