人音版(简谱)四下音乐-第6课 聆听 摇篮曲(贺绿汀曲)-教案、教学设计(配套课件编号:0017b).doc
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1、 摇篮曲摇篮曲 摇篮曲教案摇篮曲教案 教材分析: 摇篮曲是奥地利作曲家“歌曲之王”舒伯特的著名代表作之一。歌曲为再现的 两段体结构。第一乐段的两个乐句末终止音外,基本相同。旋律以级进为主,节奏平稳 而有规律。歌曲充满了温馨。静谧的气氛。第二段开始时,出现了一个附点四分音符构 成的附点节奏 | x . x | ,突出了轻摇摇篮的感觉, 加上装饰音的运用与前面的音乐形成了对 比,使歌曲洋溢浓厚的对母亲对孩子无限慈爱的万千柔情。第四乐句是第二乐句的完全 重复,使歌曲的情感前后呼应,自始至终处于安详柔美的意境之中。 教学目标: 1、感受舒伯特音乐的魅力,深化经典歌曲摇篮曲所表达的真挚、纯洁、深沉的 母
2、爱情感,能用柔和、甜美、舒缓的歌声及气息连贯的方法深情地演唱歌曲。 2、感受摇篮曲的曲式结构,体裁形式,旋律风格。 教学重点:能控制自己的声音,利用柔和、甜美、舒缓的歌声表现歌曲的情感。 教学难点:唱好装饰音、附点音符。 教师准备:有关舒伯特音乐作品摇篮曲 教学过程: 1、抒发母爱(幻灯 1) 教师启发:世界上有一种爱是最崇高、最纯洁、最伟大的,同学们,你们能告诉我, 这是什么爱吗?(学生小组议论,个人充分发表意见,交流看法) 2、(幻灯 2)师:是的,世界上最伟大的爱,莫过于母爱。说到母爱,在音乐、美 术、戏剧、舞蹈等艺术中,我们常常都可以见到。今天下面我们一起来学习一首关 于母爱的的歌曲(
3、板书摇篮曲)(幻灯 3)聆听一遍 3、这首摇篮曲是谁写的呢?(幻灯 4)板书:舒伯特 介绍舒伯特看屏幕讲舒伯特(1797-1828)奥地利作家.出生在维也郊区一个乡村教师家庭,从小随 父学习音乐。十四岁就开始创作歌曲,在三十一年短暂的人生中,一共创作了 部作品。代表 作品有: 菩提树 、 魔王 、 未完成交响曲等。 4、那么什么是摇篮曲呢?(幻灯 5)妈妈哄婴儿安静入睡而唱的歌曲,后来形成 一种独立的音乐体裁。 6、 (幻灯 6)再次聆听舒伯特 摇篮曲 感受意境 ,歌曲的节奏、速度、力度怎样? 听完后请你谈谈你的心情怎样?(幻灯 7)板书:节奏 速度 力度 情绪 7|、今天我们来一起学唱这首摇
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