人音版（简谱）四下音乐-第6课知识与技能拍号4 4、舒伯特-教案、教学设计(配套课件编号：e0121).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：617182

上传时间：2020-07-05

格式：DOC

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关键词：: 人音版简谱四下音乐_第6课知识与技能拍号4 4、舒伯特_教案、教学设计配套课件编号：e0121 人音版简谱四下音乐知识技能舒伯特教案教学设计配套课件编号 e0121 下载 _四年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、摇篮曲摇篮曲教案设计教案设计教学目标：教学目标： 1、学唱歌曲摇篮曲，并能用舒缓、温和的情绪，优美柔和的声音演唱歌曲。 2、通过对摇篮曲的演唱，体会歌曲中所表达的情感和意境，感受来自母亲的爱。教学重点教学重点: : 1、用柔美的声音准确演唱摇篮曲。 2、体验摇篮曲表达的内容与情感。教学难点教学难点: : 1、用柔美的声音准确演唱摇篮曲。 2、用不同的方式来体验摇篮曲。教学过程：教学过程：一、一、导入导入用不同的两段音乐让同学们用自己的身体体验并感知。二、新课教学二、新课教学 1、读歌词，体会这首歌的内容。 2、简介摇篮曲原是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的歌曲。摇篮曲
2、的音乐形象一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。曲调平静、徐缓、优美。 3、摇篮曲的创作过程（播放视频） 4、游戏互动教学 (1) 用走步的方式感知歌曲的乐句。 (2)找出乐谱中与黑板上相似的旋律线。 (3)画一画这首歌的旋律线，并用“lU”哼唱歌曲。 (4)用身体体验四拍的强弱关系。 5、学习歌曲 (1)分句学习。用噜哼唱旋律自己感受去掉附点和装饰音的旋律线有什么不同？哪种感觉好？你认为用怎样的速度和力度来演唱歌曲才能表现出摇篮曲的意境？ (2)填词演唱。 (3)完整演唱歌曲。三、拓展延三、拓展延伸伸-感受不同的摇篮曲感受不同的摇篮曲 1、这一首摇篮曲给你带来怎样的感受？ 2、同学们自己总结摇篮曲的特点 3、观看视频同学们自己谈感受四、四、小小结结及情感教育。及情感教育。我们这节课学习了舒伯特的摇篮曲，知道了摇篮曲的特点，还欣赏了勃拉姆斯的摇篮曲，那么通过同学们的表演和演唱让我感受到你们与妈妈之间的爱是那么浓厚，是呀，母亲的恩亲就像温暖的阳光，无时无刻的照耀着我们，我们一定会好好努力！让妈妈感受到我们我们给他的爱。

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