下载原创《答谢中书书》ppt课件(部编本八年级上册语文）.ppt

1、答谢中书书陶弘景,答复,书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情,陶弘景，又被称为“山中宰相”。齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山（今茅山）。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后，他“礼聘不出”。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为“山中宰相”。 陶弘景一生好松。每当轻风吹拂松枝，发出“沙沙”的声响时，他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时，他竟一人进山，专去听山野松涛之声，人又称之“仙人”。,答谢中书书是陶弘景给谢征的一封回信。写于南北朝，这个时期，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人遁迹山林，从自然

2、美景中寻求精神上的解脱。陶弘景就是因看透了黑暗的人世，而隐居句曲山（今江苏茅山）。这些文人在他们的书信中，常常描山画水，表明自己所好，并作为对友人的安慰，此文正是如此。,山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。,朗读课文，注意字音,y,tu,山川之美，古来共谈。,高峰入云,清流见底,两岸石壁，五色交辉,青林翠竹，四时俱备,晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓，沉鳞竞跃,实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。,梳理字词,山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五

3、色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。,山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。,的,共同,交相辉映,四季,都,山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。,巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底,两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映,青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有,仰视：山之高俯视：水之清,远眺青翠的树木与五彩的山石相辉映，呈现出一派绚烂多彩的气象，也有万物勃发的生命力,插入,晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。,清晨的薄雾,将要

4、,消散,纷乱,清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏的鸣叫着,将要,坠落,指水中潜游的鱼,争相、争着,夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面,人间,的,仙境,这里实在是人间的仙境啊,从,没有,再,参与，欣赏、领悟,这种,奇丽,的人,自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。,动景朝与夕的生物活动，蓬勃的生命气息,赞美，比作人间仙境,对前贤的敬佩和追慕，又惋惜世人对秀美山水的无动于衷，期与谢公比肩的自得心情,总结、复习,山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其

5、奇者。,总写：山川，古来美 高峰、清流 两岸、五色分写 青林、四时 晓雾、猿鸟 夕日、沉鳞总写 抒怀欲界、未复,深入文本，理清结构,1、总领全文的一句话是什么？,山川之美，古来共谈。,2、全文围绕哪个字展开？,美,合作探究,退隐山林的作者，在这篇文章中抒发了自己的什么感情呢？,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。,作者是怎样描绘秀美的山川景色的?,先仰视“高峰入云”再俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“晓”，“夕”两层来写，一句一景，次第井然。同时注意了色彩的配合、晨夕的变化，动静的结合等。,赏析：猿鸟乱鸣和沉鳞竞跃,乱和竞表现出了猿鸟和沉鳞的数量多，写出了晨景热烈欢快的气氛，以及傍晚鱼儿争相跃上水面的生动画面。,欣赏画面，当堂成诵,看画面，配句子。,【部编版八年级上册语文全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】相关课文朗读mp3，课文视频等，请到对应栏目中的“素材”中下载。,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,