6.2 自然选择与适应的形成 ppt课件-2023新人教版(2019)《高中生物》必修第二册.pptx
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1、第六章第六章 第第2节节 自然选择与适应的形成自然选择与适应的形成 教学目标1.举例说明适应的普遍性和相对性。2.运用达尔文的自然选择学说解释适应的形成,说明适应是自然选择的结果。3.评述达尔文的自然选择学说的贡献和局限性。人教版 生物(高中)问题探讨问题探讨自然界中的适应自然界中的适应 枯叶蝶在停息时,它的翅膀很像一片枯叶,这有什么适应意义?这是拟态现象,使枯叶蝶不易被天敌发现。一、适应的普遍性和相对性一、适应的普遍性和相对性 伪装高手-章鱼一、适应的普遍性和相对性一、适应的普遍性和相对性阅读课本,完成任务一:1、什么是适应?2、适应具有哪些特点?一、适应的普遍性和相对性一、适应的普遍性和相
2、对性21.适应的含义:是指生物的形态结构适合于完成一定的功能。小肠结构特点消化和吸收适于人的小肠小肠内壁一、适应的普遍性和相对性一、适应的普遍性和相对性是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。仙人掌叶子退化,根系发达,适应干旱缺水的沙漠环境北极熊白色的毛发,厚厚的脂肪层,适应寒冷的北极环境1.适应的含义:一、适应的普遍性和相对性一、适应的普遍性和相对性拟叶蝗拟叶蝗兰花螳螂兰花螳螂竹节虫竹节虫例如:拟态普遍性:适应在自然界中是普遍存在的。2.适应的特点:一、适应的普遍性和相对性一、适应的普遍性和相对性青蛙青蛙变色龙变色龙花豹花豹保护色指动植物把体表的颜色改变为与周围环境相
3、似,这种颜色叫保护色。一、适应的普遍性和相对性一、适应的普遍性和相对性箭毒蛙毒蝇伞警戒色指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。一、适应的普遍性和相对性一、适应的普遍性和相对性资料分析:雷鸟在冬季来临前将羽毛换成白色的,这有利于在白雪皑皑的环境中保护自己。这种适应现象有没有局限性?雷鸟雷鸟(春夏春夏)有局限性。例如,如果降雪延迟,已经换成一身白色羽毛的雷鸟反而容易被天敌发现。2.适应的特点:相对性:环境条件多变,在此环境下的适应,不一定在彼环境下能适应。雷鸟雷鸟(冬冬)神创论神创论物种不变论物种不变论拉马克进化论拉马克进化论十八世纪以前十八世纪以前各种生物的适应性特征是如何形成的
4、呢?(教材(教材P107P107)所有的物种都是上帝创造的。各种生物都是自古以来就是如此的!二、适应是自然选择的结果二、适应是自然选择的结果阅读课本,完成任务二:1、拉马克学说的主要内容?2、如何评价拉马克学说?二、适应是自然选择的结果二、适应是自然选择的结果拉马克(17741829)所有生物都是更古老的生物由_来的。各种生物的 特征并不是自古以来如此的,而是在 过程中逐渐形成的;进化进化1.拉马克的进化学说(1)主要内容:适应形成的原因:用进废退;获得性遗传。适应性二、适应是自然选择的结果二、适应是自然选择的结果用进废退:器官使用越多越发达,不使用就退化。食蚁兽的舌头之所以细长,是长期舔食蚂
5、蚁的结果。鼹鼠食蚁兽食蚁兽1.拉马克的进化学说鼹鼠长期生活在地下,视觉派不上用场,眼睛就萎缩退化。二、适应是自然选择的结果二、适应是自然选择的结果获得性遗传:由于环境引起或由于用进废退引起的变化,都是可以遗传的。后代眼睛也是退化的后代舌头也是细长的1.拉马克的进化学说用进废退和获得性遗传是拉马克用来解释生物进化的主要原因。那么是否正确呢?二、适应是自然选择的结果二、适应是自然选择的结果批判性思维:你能举例反驳用进废退、获得性遗传的观点吗?长期用眼导致近视长期用眼导致近视后代不一定肌肉发达案例一案例二二、适应是自然选择的结果二、适应是自然选择的结果1.拉马克的进化学说 局限性:历史进步意义:拉马
6、克提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持,大多来自主观臆测。过于强调环境的变化直接导致物种的改变,具有局限性历史上第一个系统地提出了进化理论的学者;彻底反对神创论和物种不变论。(2)如何评价拉马克学说?二、适应是自然选择的结果二、适应是自然选择的结果 长颈鹿以树叶为食,草地退化(环境改变)后,要吃树叶,于是使劲将颈部伸长(需求改变),这样颈越伸越长(用进),并且这一性状能遗传给后代(获得性遗传),长此以往,终于形成现在的长颈鹿(生物新类型)。思考:请用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长?拉马克观点核心(用进废退和获得性遗传)二、适应是自然选择的结果二、适应是自然选择的结果神创论神创
7、论物种不物种不变论变论拉马克拉马克进化论进化论达尔文自然达尔文自然选择学说选择学说动物学哲学动物学哲学18091809年年十八世纪以前十八世纪以前各种生物的适应性特征是如何形成的呢?(教材(教材P107P107)物种起源物种起源18591859二、适应是自然选择的结果二、适应是自然选择的结果 P107事实3:资源是有限的推论1:个体间存在着生存斗争事实4:个体间普遍存在差异(变异)事实5:许多变异是可能遗传的推论2:具有有利变异的个体,生存并留下后代的机会多推论3:有利变异逐代积累,具有这些有利变异的个体越来越多,形成具有新的适应特征的生物新类型事实1:生物都有过度繁殖的倾向事实2:物种内的个
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