人音版(简谱)四下音乐-第5课 聆听 森林的歌声-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:81c15).doc
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1、 教学目标:教学目标: 1.通过对乐曲的欣赏,简单了解乐曲的曲式结构。 2.熟悉乐曲各部分的主题旋律,培养学生的音乐记忆能力。 3.了解几种乐器,及其音色,感受乐器音色的丰富表现力。 4.通过对作品的体验,感受大自然的美好,能用深情、和谐的人声,乐声表达人 类与动物和谐相处的欢乐心情。并用自己的理解方式,创造和谐的乐声森林狂 想曲。 教学重点:教学重点: 感受乐曲的情绪,培养学生的音乐记忆力和想象力。 分辨主题旋律出现的顺序,在了解曲式结构的基础上创作新的森林狂想曲 教学教学难难点点:听辨主题以及出现的顺序 教学准备:教学准备:打击乐器,琴,图形谱,课件,红绸,课前布置会乐器的同学带好乐 器
2、教学过程:教学过程: 一、导入:听郊游走进教室,今天,老师和大家一起去郊游。 听,你听到了什么?(小动物的叫声,音乐声)你能感受到这是一个什么样的环 境?用自己的语言描述一下。 如果用彩色的线条把它表达也来,你认为是什么样的?(老师画线条) 你能听出音乐是什么乐器演奏的吗?(了解吉他) 小动物们都聚在一起开心地叫着,它们想干什么呢?听,这段音乐能让你想像到 小动物们在做什么,情绪是怎样的。 (初听音乐,生发言) 他们在开音乐会呢,是的,小动物们用自己的叫声和着各种乐器演奏出了一首美 妙的乐曲,还给乐曲起了个好听的名字森林狂想曲 (出示乐曲名字) 二、分段赏析 你们想参加这个森林音乐会吗?小动物
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