人音版(简谱)四下音乐-第4课 演唱 红蜻蜓-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:5450e).doc
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1、红蜻蜓教学设计 教学目标:教学目标: 1、情感目标: 感受歌曲深情的情绪以及勾起心中美好的回忆,培养学生热爱生活,热爱大 自然的感情。 2、知识目标: 能用亲切、优美的声音,自信、有表情地演唱歌曲红蜻蜓 ,表达对童年 生活的向往。 3、技能目标: 学生能专注地聆听歌曲,能用轻巧、深情地声音演唱这首歌。 教学重点:教学重点: 感受音乐情绪,能用亲切、优美的声音深情地演唱歌曲,培养良好地聆听习 惯,感受童年带来的美好回忆。 教学难点:教学难点: 红蜻蜓歌词虽然通俗易懂,却在平白中蕴涵了丰富的情感。词曲结合, 浑然天成,是一首非常难得的优秀儿童歌曲。在教学中,要注意气息的运用,均 匀、悠长,力度稍弱
2、,随旋律的走向自然地起伏气息的控制,是这首歌曲演唱时 的难点。 教学准备:教学准备: 多媒体课件、钢琴 教学过程:教学过程: 一、组织教学 师生问好! 二、发声练习小猫去钓鱼 三、创设情境,导入新课 1、师:请同学们想象一下,小猫在去钓鱼的路上,都会遇见谁呢? 生:发挥想象,说一说。 2、师:小猫在去钓鱼的路上遇到了一只红蜻蜓,同学们想去看一看吗?今天老 师就带领同学们去看一看红蜻蜓 。 (出示课题) 3、师:同学们,晚霞中的红蜻蜓,你们见过吗?(生答)今天我们就学习一首 和蜻蜓有关的歌曲, 请同学们和老师一起去听一听蜻蜓带给我们的一段动听的旋 律吧! (播放歌曲) 四、教授新课 1、倾听歌曲
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