人音版（简谱）四下音乐-第4课演唱红蜻蜓-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：7142b).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：617088

上传时间：2020-07-05

格式：DOC

页数：4

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关键词：: 人音版简谱四下音乐_第4课演唱红蜻蜓_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：7142b 人音版简谱四下音乐蜻蜓教案教学设计公开配套课件编号 7142 下载 _四年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、四年级下册红蜻蜓教案一教学目标：（一）.知识与技能 1.学会用歌曲正确的呼吸方法，来演唱歌曲； 2.能够准确把握歌曲演唱的速度、节奏、情绪。（二）.过程和方法能够用优美的声音、真挚的感情演唱歌曲红蜻蜓，表达出对美好生活的热爱之情。 (三)情感态度价值观了解日本的一些歌曲，通过均匀的气息来表示这首歌的欢快二教学重难点：（一）教学重点：用正确的呼吸换气方法来演唱; （二）教学难点：填谱唱词和能够准确把握歌曲的速度，节奏、情绪。一. 教学课题：第五单元,第二课红蜻蜓三教学课型：以唱歌为主的综合课八教具准备：多媒体九教学内容分析：红蜻蜓是日本歌曲，在日本是家喻户晓
2、。它本来是一首描写少年儿童回忆自己幼年情景的儿童歌曲，后来大人们也喜听爱唱，也成了他们回忆童年生活的歌曲。歌曲 3/4 拍。十. 教学过程：（一）.组织教学，师生问好。（二）.复习 1.复习上节课学习的新歌小螺号 2.复习二分,四分,八分,十六分音符音阶 3.导入,谜语导入小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。（三）.新授歌曲 1.介绍歌曲的创作背景：（出示课件）红蜻蜓是日本歌曲，在日本是家喻户晓。它本来是一首描写少年儿童回忆自己幼年情景的儿童歌曲，后来大人们也喜听爱唱，也成了他们回忆童年生活的歌曲。 2.看谱认知在学习歌曲之前我们必须
3、先要简单的了解歌曲,那么请同学们用平时所用的方法来看看你们都了解到了歌曲的哪些信息。（出示课件） 3.初听歌曲请同学们在听这首歌的同时感受一下它的情绪和速度是怎么样的（出示课件） 4.教师逐句带唱简谱（出示课件） 5.学生填谱唱词 6.学生完整演唱歌曲 7.学生带律动演唱歌曲 8.巩固歌曲请同学们想一想要怎么样我们才能唱得更好（教师引导，出示课件）下面我们来进行一个比赛,男女生分组演唱,比一比那个组的唱得比较好。 9.升华歌曲在我们日常生活中还有那些是益虫又有哪些害虫呢？请举例。（出示课件）提问：我们应该怎样对待益虫？（四）.课堂小结同学们今天表现得真棒！可是一节音乐课真是太短暂了，我们的童年也会一去不复返，所以请各位同学珍惜每一天，像歌曲里的主人公一样表达出对美好生活的热爱之情，然后让美好的记忆珍藏在我们心中。（五）.布置作业这是一首两声部的合唱歌曲，请各位同学在课后试唱低声部的简谱

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