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类型4.1被动运输 ppt课件(20)-2023新人教版(2019)《高中生物》必修第一册.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:6170631
  • 上传时间:2023-06-07
  • 格式:PPTX
  • 页数:18
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    资源描述:

    1、第4章 细胞的物质输入和输出第1节 被动运输教学目标教学重难点基础认知重难点归纳典例剖析课堂小结1.通过学习渗透作用原理,归纳动植物细胞吸水、失水的条件。2.通过进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作,学会探究实验的基本步骤。3.比较并分析自由扩散与协助扩散的过程和特点。教学目标教学重难点基础认知重难点归纳典例剖析课堂小结1.教学重点(1)被动运输的原理和特点(2)探究植物细胞的吸水和失水。2.教学难点(1)探究植物细胞的吸水和失水(2)转运蛋白的种类和作用教学目标教学重难点水进出细胞的原理一、水进出细胞的原理一、水进出细胞的原理扩散作用:渗透作用:指物质分子从相对含量多的地方向相对含量少

    2、的地方自由运动直到均匀分布的现象。水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。半透膜:选择透过性膜:是一种只允许离子和小分子自由通过的膜结构。物质能否通过只与膜上孔径直径的大小有关。如:玻璃纸,肠系膜,蛋壳膜,鱼鳔等 指水分子能自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过的生物膜。如:细胞膜、液泡膜和其构成的原生质层教学目标教学重难点水进出细胞的原理一、水进出细胞的原理一、水进出细胞的原理渗透作用:发生条件:发生条件:具有具有半透膜半透膜半透膜两侧溶液存在半透膜两侧溶液存在浓度差浓度差水的运输方向:水的运输方向:从从溶质溶质的角度分析:的角度分析:低浓

    3、度溶液低浓度溶液高浓度溶液高浓度溶液从从水分子自身水分子自身的角度分析:的角度分析:高含量一侧高含量一侧低含量一侧低含量一侧结果:结果:水分子可以通过半透膜进行水分子可以通过半透膜进行双向双向扩散扩散,直到直到水分子进出速率水分子进出速率达到达到动态平衡动态平衡水分子通过细胞膜进出细胞也是同样的原理吗?细胞膜是否相当于一层半透膜呢?教学目标教学重难点水进出细胞的原理动物细胞吸水、失水:动物细胞吸水、失水:外界溶液溶质的浓度 细胞质浓度外界溶液溶质的浓度=细胞质浓度吸水膨胀 失水皱缩形态基本不变教学目标教学重难点水进出细胞的原理动物细胞与外动物细胞与外界溶液构成一界溶液构成一个个渗透系统渗透系统

    4、动物细胞吸水、失水:动物细胞吸水、失水:半透膜:半透膜:细胞膜细胞膜浓度差:浓度差:细胞质与外界溶液细胞质与外界溶液教学目标教学重难点水进出细胞的原理一、水进出细胞的原理一、水进出细胞的原理如果将装置中的漏斗换成植物细胞将如果将装置中的漏斗换成植物细胞将如何?和动物细胞一样也会吸水或失如何?和动物细胞一样也会吸水或失水吗?水吗?成熟植物细胞模式图教学目标教学重难点水进出细胞的原理植物细胞吸水、失水:植物细胞吸水、失水:成熟的植物细胞模式图细胞壁(细胞壁(全透性全透性)细胞膜细胞膜细胞质细胞质液泡膜液泡膜教学目标教学重难点水进出细胞的原理实验探究:教学目标教学重难点水进出细胞的原理实验步骤:盖上

    5、盖玻片,制成洋葱鳞片叶外表皮临时装片滴清水撕取洋葱鳞片叶外表皮低倍镜观察低倍镜观察在盖玻片的一侧滴加0.3g/mL的蔗糖溶液,在另一侧用吸水纸吸引在盖玻片的一侧滴加清水,在另一侧用吸水纸吸引低倍镜观察有一个紫色中央大液泡;原生质层紧贴细胞壁中央液泡逐渐变小颜色变深;原生质层与细胞壁逐渐分离中央液泡逐渐变大颜色变浅;原生质层逐渐贴近细胞壁教学目标教学重难点水进出细胞的原理实验结论:(1)成熟植物细胞能通过渗透作用吸水和失水。当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞质失水,发生质壁分离(2)当外界溶液浓度小于发生质壁分离的细胞的细胞液浓度时,细胞吸水,发生质壁分离的复原。教学目标教学重难点水进出细胞的

    6、原理被动运输二、被动运输二、被动运输扩散:物质从高浓度区域向低浓度区域转移,直到均匀分布的现象。被动运输:物质以扩散方式进出细胞,不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种物质跨膜运输方式称为被动运输。自由扩散:协助扩散:物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式。借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散的方式。教学目标教学重难点水进出细胞的原理被动运输类型自由扩散协助扩散运输方向高浓度低浓度高浓度低浓度特点不需要转运蛋白和能量需要转运蛋白,不需要能量示意图主要影响因素膜两侧物质的浓度差膜两侧物质的浓度差;膜上转运蛋白的种类和数量曲线实例小分子或脂溶性物质,如氧气、二氧化碳、甘油、乙醇、苯等一些离子(钠离子进入神经细胞、钾离子出神经细胞)一些小分子有机物(如葡萄糖进入红细胞)教学目标教学重难点水进出细胞的原理被动运输典例剖析1、2、BB教学目标教学重难点基础认知重难点归纳典例剖析课堂小结3、转运蛋白磷脂双分子层b、cbc都不需要,因为二者都是顺浓度梯度进行跨膜运输的。自由扩散和协助扩散的运输动力都是膜两侧物质的浓度差,即都是顺浓度梯度进行的,不需要消耗能量,所以统称为被动运输。谢谢!

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