人音版（简谱）四下音乐-第5课演唱西风的话-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：a0c01).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：617037

上传时间：2020-07-05

格式：DOCX

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资源描述：: 1、西风的话教学设计西风的话教学设计教学目标：教学目标： 1、过程与方法：学唱西风的话，学习用自然、舒展的声音歌唱秋天的美景。 2、知识与技能：运用力度记号变化有感情的演唱歌曲。 3、情感态度与价值观：培养学生热爱大自然的美好景色，珍惜现在的美好时光。教学重点：教学重点：指导学生用自然、舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。教学难点：教学难点：运用力度记号变化有感情的演唱歌曲。教学准备：教学准备：电子琴、PPT 课件教学过程：教学过程：一、情境导入 1、播放秋日私语并出示秋景图，生回答问题（这是什么乐曲？在你心中秋天的颜色是怎样的？秋天又有哪些活动呢？） 2、师小结，引出
2、课题二、学唱歌曲 1、初听歌曲，生回答问题； 2、再听歌曲，生回答问题； 3、教师范唱； 4、学习歌曲节奏； 5、按节奏读歌词； 6、熟悉歌曲的旋律，用 lu 哼唱歌曲的旋律； 7、学唱歌词； 8、介绍歌曲中的音乐小知识； 9、跟伴奏完整演唱； 10、分小组演唱； 11、再次聆听，感受歌曲的情感； 12、生跟歌曲伴奏有感情地演唱；三、知识拓展同学们一首西风的话把我们带入了如诗如画、童年般色彩的秋天。这都要感谢我国著名教育家，作曲家黄自，黄自秋天回家在探望亲人的过程中，见到他的侄子侄女在一年来发生的变化，进如感叹时间流逝的飞快而写下的这首歌曲。黄自叔叔不仅写了关于秋天的歌曲，还写了关于冬天的歌曲，同学们想欣赏欣赏吗？（播放踏雪寻梅的视频）四、课堂小结同学们，秋天是美好的，冬天也是让人向往的。但是一年四季美景的变化也蕴含着我们同学们的渐渐长大。从今天开始，希望同学们都能更加热爱自己身边的美景和美好生活，珍惜时间，珍惜与自己亲人的相聚，在时间上做个真正的主人。今天的音乐课我们就上到这里，同学们，再见！

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