人音版（简谱）四下音乐-第4课演唱红蜻蜓-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：41a77).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：616967

上传时间：2020-07-05

格式：DOC

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关键词：: 人音版简谱四下音乐_第4课演唱红蜻蜓_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号：41a77 人音版简谱四下音乐蜻蜓教案教学设计市级优课配套课件编号 41 a77 下载 _四年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、红蜻蜓音乐教案红蜻蜓音乐教案教学目标教学目标： 1 1、感受歌曲深情的情绪以及勾起心中美好的回忆，培养学生热爱生活，热爱大自然的感情。 2 2、能用亲切、优美的声音，自信、有表情地演唱歌曲红蜻蜓，表达对童年生活的向往。教学重难点教学重难点感受音乐情绪，能用亲切、优美的声音深情地演唱歌曲，培养良好聆听习惯，感受童年带来的美好回忆。教学准备教学准备多媒体音乐课本教学过程教学过程一、导入新课 1、同学们，美好的童年总是给我们太多的回忆，童年是美丽的，让我们一起来欣赏歌曲看几幅图片你能想到什么？说一说。二、作者介绍（初听歌曲） 1、刚刚我们听到的歌曲就是今天我们要学习歌曲
2、红蜻蜓。我们再来听一听这首动听的歌曲，想一想歌曲表达了什么内容?你听了有什么感受？（通过在晚霞中看到的红蜻蜓而引起的回忆，亲切而又深情地抒发了对童年时光美好回忆。） 2、下面我们请同学来有感情的，带着对童年的回忆之情朗读一遍歌词。三、带问题听歌这首歌曲的情绪是怎样的？（优美抒情的）歌曲是几拍子的？（三拍子） 1、音乐小知识 2、节奏练习 3|4 晚霞中的红蜻蜓晚霞中的红蜻蜓呀 3|4 童年时代遇到你停歇在那竹竿尖上四、跟琴唱 1、带着优美抒情的情绪用la来哼唱全曲 2、师弹琴学生跟唱。 3、你感觉哪一句自己掌握的不太好？我们一起唱一唱。（重难点句教师教唱） 4、我们一起带着对童年的回忆用优美抒情的声音演唱歌曲。唱得不错，我们已经基本学会了这首歌曲，但是怎么把它唱的更好呢？请同学们注意一下，在乐谱上方的强弱力度标记，歌曲每一乐句以弱开头，渐渐达到中强，再渐渐弱下去。五、小组活动 1、同学们，一首红蜻蜓带给我们如诗如画的意境，下面我们分组表现歌曲，谁来唱？谁来打节奏？谁来舞蹈表演？ 2、各就各位，童年音乐会现在开始吧。六、小结

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