人音版（简谱）三下音乐-第2课 聆听-猜调-ppt课件(配套教案编号：100f2).ppt

1、欢迎同学们来到我们的音乐课堂， 同学们喜欢猜谜语吗？老师出个谜语来 考考你们，看谁猜得又快又准确。 猜谜语 一片白线万丈高， 可惜布机织不了。 剪刀裁它不会断， 只有风吹能折腰。 点击显示谜底 猜谜语 八只脚，抬面鼓， 两把剪刀鼓前舞， 生来横行又霸道， 里面常把泡沫吐。 点击显示谜底 接下来我们增加难度，同学们和老师要 互相配合，有节奏的问答。 （ 老师读谜面，请同学们用和老师相同 的节奏来回答谜底。） 0 什 么 圆 圆 在呀 在半 天 哟？ （ ）圆圆 在呀 在半 天 哟。 . 0 什 么 圆 圆 在 河 边 ？ （ ）圆圆 在 河 边 。 . 什 么 圆 圆 街呀 街上 卖 呀？ （

2、）圆 圆 街呀 街上 卖 呀。 什 么 圆 圆 在 眼 前 哪 ？ （ ）圆 圆 在 眼 前 。 咱们班的同学真聪明，很快就猜出来了。 看样子同学们还都挺喜欢猜谜语的。这种一问 一答猜谜形式不光出现在谜语中，用问答形式 演唱的歌曲叫做“对歌”。那这节课我们就一 起来学习一首关于谜语的歌曲。 摇 船 调摇 船 调 CONTENTSCONTENTS 感受歌曲感受歌曲 歌曲学唱歌曲学唱 欣赏歌曲，感受歌曲 的情感、旋律、内容 感受歌曲感受歌曲 点击图片播放歌曲视频。 歌曲欣赏完了，你的谜底跟歌曲中的猜 的一样吗？歌曲的旋律、情绪是怎样的？ 歌曲采用了问答对歌的形式。旋律流畅、 优美，体现了客家儿童的

3、爽朗、活泼的性格 特征。 歌曲欣赏完，相信同学们都已经找到答 案了，那接下来，就让我们师生再次配合一 下，有节奏的读一读谜面和谜底吧！ 学唱歌曲，掌握歌 曲的演唱 歌曲学唱歌曲学唱 0 什 么 圆 圆 在呀 在半 天 哟？ 月 光 圆圆 在呀 在半 天 哟。 . 0 什 么 圆 圆 在 河 边 ？ 石 头 圆圆 在 河 边 。 . 什 么 圆 圆 街呀 街上 卖 呀？ 鸭 卵 圆 圆 街呀 街上 卖 呀。 什 么 圆 圆 在 眼 前 哪 ？ 镜 子 圆 圆 在 眼 前 。 按节奏读一读。 找一找歌曲中的附点音符吧！ 认识附点音符 认识休止符 老师再给大家猜个谜语： 一对亲兄弟，两个站一起， 左边瘦来右边胖，左边站着小冒号， 如果他们一出现，就得从头跑一遍。 （打一音乐符号） 点击显示谜底 同学们回答的很正确，是反复记号。其实它 还有一种形式。它叫做反复跳越记号。记在歌曲 的结尾处，它的出现表示歌曲的演唱顺序发生了 变化。到底是怎样的变化呢？让我们欣赏歌曲， 一起去寻找答案吧！ 范唱 范唱 伴奏 摇船调还是一首船歌，它是劳动人民在 水中划船时演唱的歌曲，具有悠扬飘荡的感觉， 这就是船歌的特点。最后，让我们在这首优美的 歌声中，唱着歌划着“船”结束我们今天的音乐 课 退出