1. 2020年江西八年级下学期期末模拟卷语文(学用).pdf
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1、2020 年江西八年级下学期期末模拟卷年江西八年级下学期期末模拟卷 语 文 考试时间:150 分钟 考试分数:120 分 一、语言知识及其运用(一、语言知识及其运用(每小题每小题 2 分,分,共共 10 分)分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A.行辈(hng) 枯燥 销声匿迹(l) 纷至踏来 B.地壳(qio) 磅礴 暴风骤雨(zhu) 袖手旁观 C.拙劣(zhu) 瞭望 怒不可遏() 不修边服 D.俯瞰(kn) 龟裂 目眩神迷(xun) 振耳欲聋 2.下面句子中加点词语使用不正确的一项( ) A.自然界的每一种植物都会经历不同阶段,孕育开花成熟,凋谢枯萎死亡,周而复始,代
2、 代不息。 B.令中外游客叹为观止的景德镇瓷器,色泽光润,造型优美,构思精巧,闻名遐迩。 C.客厅墙上挂着我们全家在北京的合影,尽管照片有些褪色,但温馨和美的亲情依然历历 在目。 D.经过老师对这篇古文的详细讲解,我们才豁然开朗,理解了文章的意思。 3.下列句子没有语病的一项是( ) A.在我县创建文明城市活动活动中,全县人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的 关键。 B.事实证明,网络谣言的泛滥和滋生,会使许多人成为受害者。 C.近年来,随着人们生活品质的不断完善,中国人的饮食结构也在发生着变化。 D.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境,真正走进作品, 去获得
3、独特的审美体验。 4.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( ) 这些关于算盘计算功能之外的引申,把算盘深深地植入了中国历史文化之中。 在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘,左右批有“毫厘不爽,乘除分明” ,以 示赏善罚恶,公正严明。 在民间,常会听到“金算盘” “铁算盘”之类的比喻,形容的也多是“算进不算出”的精 明。 自古以来,算盘都是用来算账的,因此也被赋予了很多象征意义,在某种程度上,它已 经成为了一种文化符号。 比如,它被当作象征富贵的吉祥物,为人们所推崇。 除了与钱财相关的象征意义以外,算盘也常被用来象征出入平衡,分毫不差。 A. B. C. D. 5.给空缺处选填语句,最
4、恰当的一项是( ) 在经历疫情的特殊时期,为了进一步了解同学们的学习和身心状况,八年级(3)班召 开了线上“家长座谈会” ,以探讨如何更好地调解学生的身心状态问题。会上,张老师针对 学生最近的学习状态进行了分析总结,并发表了自己的看法,然后对家长说: “_。 ” A.我刚才的话也算是抛砖引玉,请各位家长畅所欲言,共话家校合作。 B.我刚才的话也算是金玉良言,请各位家长畅所欲言,共话家校合作。 C.我刚才的话也算是抛砖引玉,请各位老师畅所欲言,共话家校合作。 D.该说的我都说了,你们认为还有什么要补充的,请各位家长也畅所欲言,共话家校合作。 二、古诗文阅读与积累(二、古诗文阅读与积累(2424
5、分)分) (一)阅读下面两首诗,回答 6-7 题。 (每小题 2 分,共 4 分) 【甲】春残 唐唐彦谦 景为春时短,愁随别夜长。 暂棋宁号隐,轻醉不成乡。 风雨曾通夕,莓苔有众芳。 落花如便去,楼上即河梁。 【乙】春残 宋陆游 石镜山前送落晖,春残回首倍依依。 时平壮士无功劳,乡远征人有梦归。 苜蓿苗侵官道合,芜菁花入麦畦稀。 倦游自笑摧颓甚,谁记飞鹰醉打围。 【注】景:通“影” ,日影,光影。暂棋宁号隐:用典,意思是暂时下几盘 棋不能称之为 “坐隐” , 只是聊解愁绪罢了, 而终究不能像隐士们那样超脱。 轻醉 不成乡 : 用典, 意思是轻微的酒醉不能说是进入了 “醉乡” 。 楼上即河梁 :
6、 从 李 少卿与苏武诗的“携手上河梁”一句变化而来。苏武在河梁送别朋友,诗人在 楼上送别春光。 6.下列对两首诗的内容理解不正确的一项是( ) (2 分) A.两首诗都描写了春尽时的景色,表达了惋惜和不忍作别的情感,透露出诗人对 时光流逝、报国无门的慨叹。 B.甲诗颈联写景,具体地展示了春残时风吹雨打、花凋花落的狼藉景象。 C.乙诗颈联紧扣“春残” ,描写望田间景象,一方面透出恬静和平的意致,一方 面暗含寂寥的心绪。 D.甲诗尾联写诗人送春归去的情景,惜别之情真挚而深沉;乙诗尾联满怀怆然, 昔日的雄豪气概更加增添今日的摧颓心绪。 7.下列对两首诗的赏析不正确的一项是( ) (2 分) A.甲诗
7、感情细腻,体物深刻,对仗工整,用典精巧;乙诗融情于景,把情、景、 事,过去与现在,自然与人事和谐地结合在一起。 B.甲诗首联上句“景短” ,下句“愁长” ,一景一情,相与对照,笼括了全诗的主 题。 “愁”是本诗的诗眼。 C. 甲诗颔联巧妙化用两个用典,状写诗人心中难以排遣的愁绪。 D.乙诗颈联运用对偶和动静结合的手法抒写报国无门之叹和思念家乡之情。 (二)阅读下面文言文,完成第 8-11 题。 (12 分) 苏绰字令绰,武功人,父协,武功郡守。绰少好学,博览群书,尤善善算术。 从兄让为汾州刺史,太祖饯于都门外。临别,谓曰:“卿家子弟中,谁可任用 者?”让因荐绰。太祖乃召为行台郎中。在官岁余,太
8、祖未深知之。然诸曹疑事, 皆询于绰而后定。所行公文,绰又为之条式。台中咸咸称其能。太祖与仆射周惠达 论事,惠达不能对,请出外议之,乃召绰,告以其事,绰即为量定。惠达入呈。 太祖称善,谓曰:“谁与卿为此议者?”惠达以绰对,因称其有王佐之才。太祖 曰:“吾亦闻之久矣。”寻寻除著作佐郎。 (北史苏绰传 ,有删改) 8.下列句子朗读节奏划分不正确的项是( ) (3 分) A.从兄让/为汾州刺史 B.请出外/议之 C.谁/与卿为此议者 D.吾亦闻之/久矣 9.解释文中加点词的含义。 (3 分) (1)善( ) (2)咸( ) (3)寻 ( ) 10.翻译文中画线语句。 (4 分) (1)卿家子弟中,谁可
9、任用者? (2)惠达以绰对,因称其有王佐之才。 11.苏绰能得到文帝的赏识,其原因有哪些?(3 分) (三)古诗文积累。 (8 分) 12.填补下列句子的空缺处。 (每空 1 分) (1)_,君子好逑。 (2)海内存知己,_。 (3)_ ,讲信修睦。 (4)祗辱于奴隶人之手,_ 。 (5)_ ,吾庐独破受冻死亦足! (6)气蒸云梦泽,_。 (7)_,心忧炭贱愿天寒。 (8)土地平旷,_,有良田、美池、桑竹之属。 三、现代文阅读(三、现代文阅读(30 分)分) (一)阅读下面文章,完成第 13-16 题。 (17 分) 仙堂戏院 林清玄 仙堂戏院建成有三十多年了,它的传统还没有被忘记。那就是每场
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