实用类文本阅读：有声听书(有答案).docx

1、实用类文本阅读材料一本次调查显示，2017 年我国有两成以上的国民有听书习惯。成年国民的听书率较 2016 年平均水平提高近 6 个百分点；未成年人的听书率与成年国民基本持平。在成年国民的听书介质中，移动有声 APP 平台、广播、微信语音推送分别占 10.4%、7.4%、5.3%；而 2016 年时则分别占 6.5%、8.4%、3.6%。（摘编自人民网第十五次全国国民阅读调查结果发布：有声阅读成新增长点2018.4.19）材料二2018 年 4 月 23 日“世界读书日”各知识付费平台优惠活动统计平台名称年费会员价格会员权益导师领读 4.23 优惠方案喜马拉雅 FM365 元 1000 本好书

2、解读； 2000 本全网有声书；30 个精品专栏行业KOL 原价 365 元年费会员，降价为 198 元，热门有声书、专栏 5 折得到 365 元千本好书任意听行业 KOL6 大领域电子书特价蜻蜓 FM148 元+138 元（免广告版）单集8.8 折，包月书库免费收听无4 月 18 日22 日，全场 5 折精品专栏限量送知乎读书会 198 元畅听 600 本精选书；500 本热门电年费会员价平台名称会员权益导师领读4.23 优惠方案格1000 本好书解读；2000原价 365 元年费会员，本降价喜马拉雅全网有声书；30 个精品为 198 元，热门有声书、365 元行业 KOLFM专栏专栏 5

3、折得到365 元千本好书任意听行业 KOL 6 大领域电子书特价148 元+138 单集 8.8 折，包月书库4 月 18 日22 日，全场元免费5 折蜻蜓 FM无（免广告收听精品专栏限量送子书；200 本知乎原创电子书；12 场会员 live 行业 KOL 原价 198 会员，降价为 128 元懒人听书 98 元会员书库免费听无 4 月 23 日指定书籍 2 折；4 月 24 日指定书籍3 折；4 月 25 日指定书籍 4 折好好学习 398 元一键解锁 100 门课程，365 本好书无年费会员 68 元。版）畅听 600 本精选书；500本热门电子书；200 本知原价 198 会员，降价为

4、知乎读书198 元乎原创电子书；12 场会行业 KOL 128 元会员 live4 月 23 日指定书籍 2折；4月 24 日指定书籍 3 折；懒人听书98 元会员书库免费听无4 月 25 日指定书籍 4 折一键解锁 100 门课程，365好好学习398 元无年费会员 68 元本好书注：KOL，KeyOpinionLeader 的简称，即“关键意见领袖”。KOL 对社交媒体有巨大的影响力，往往是知识付费音频课程（包括解读图书课程）的主要开设者 材料三与西方相比，中国的有声书产业尚处于起步阶段，多以网络文学为主，2016 年开始增加传统出版物。而且，与知识付费音频课程这个竞争对手相比，有声书面临

5、的问题也很多，比如优秀主播的培养。因为有声书并非简单将文字读出来，而是融合背景音效、角色设定等因素构成的一种全新艺术形式。同时，移动有声 APP 平台竞争激烈，几家公司或多或少都陷入侵权漩涡。而且， 在视频领域，单纯以广告“吸金”的商业模式已被证明不可行；在音频市场，围绕版权展开的 IP（知识产权）经营，可能是有声书发展的道路。关于有声书的另一种担忧是，“听书”的快速发展会否让静心阅读的习惯受到挑战？至少，对于文字阅读有障碍的老人、孩子乃至视障人群来说，“听书”降低了知识获取的门槛。对于转型期中的出版业来说，“听书”丰富了数字出版的形态。（摘编自解放日报有声书成新阅读方式：内容版权、商业模式待

6、探索2015.9.17）材料四虽然有声读物（audioBook）是英美市场的热门，但很多细节仍然耐人寻味。去年，来自 Audiobookscom 的统计数据显示，大多数人从未听到过有声读物的最后一章，这其中包括大部头的战争与和平（有 20%的读者完成），扎迪史密斯的畅销小说摇摆时光（有 52%的读者完成）和政治明星尼克克莱格的政治：极端之间（有 67.5%的读者完成，已经是一个令人惊喜的成功）。当然，有些读物则天然地与有声书的特质更为合拍，比如乔治桑德斯的林肯在中阴界。这部获得布克奖的小说因其剧本式的设计而令人望而生畏，因此，演员阵容强大、长达 7 小时的音频版本更符合作者对小说架构的创造性设

7、计，也更易于接受。另一类典型是演员和主持人的回忆录，比如艾伦帕特里奇创作的回忆录我， 帕特里奇。作者本人的献声表演，甚至还有一众知名友人的捧场客串，让这一类有声书比普通纸质书拥有更强的吸引力。（摘编自王睿当不读书的人开始听书，图书消费市场会因此获益吗英美有声书报告7. 下列对材料二表格的理解，不正确的一项是A. 当前各知识付费平台几乎都主打“听书”这一促销点，说明用户听书需求的崛起。B. 在目前平台的“听书”过程中，利用 KOL 解读相关图书内容的情况并不普遍。C. 年费价格更高的平台，优惠力度相对较弱，但“听书”过程里提供的服务相对更全面。D. 知识付费音频课程在当前的知识付费平台处于明显劣

8、势，说明其应该另寻发展出路。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的两项是A. 有声阅读已经成为 2017 年全国国民阅读的新亮点，广播作为成年国民常用的听书介质之一，仍有较大的提升空间和潜力。B. 促进未成年人听书率的持续提高，有赖于文字阅读障碍的进一步扫除，数字出版形态的不断丰富，降低知识获取的门槛。C. “听书”与付费音频课程的竞争，将会促使部分用户想要通过收听知识类书籍， 来替换掉原有知识付费课程的情况。D. 即使是在有声阅读发展相对成熟的英美国家，也同样存在着深度阅读不足的情况，人们对严肃的文学经典和通俗畅销小说都不例外。9. 根据上述材料，简要概括促进目前我国有声书产业发展的

9、有效措施。【答案】7. D8. BD9. 重视听书使用介质频率高、增长快的移动有声 APP 平台。丰富有声书的内容范围，从网络小说扩展到其他领域。培养优秀的有声书主播，重视有声书朗读艺术。解决有声书的版权问题，避免陷入知识产权纠纷。探索有声书的商业模式，围绕版权展开 IP（知识产权）经营。选择与有声书特质更契合的读物。【解析】【7 题详解】本题考查学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。本题要求选出“对材料

10、二表格的理解，不正确的一项”，D 项，“明显劣势”说法有误。从材料二图表来看，虽然KOL 在“导师领读”列出现频率低，但“会员权益”中的“解读”“精品专栏”“课程”都有可能是知识付费音频课程，故不能说是“明显劣势”。故选 D。【8 题详解】本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的两项是”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，B 项，“促进未成年人听书率的持续提高，有赖于文字阅读障碍的进一步扫除，数字出版形态的不断丰富，

11、降低知识获取的门槛”说法错误，选项张冠李戴，“文字阅读障碍的扫除，数字出版形态的不断丰富”不是促进未成年人听书率提高的做法。材料三中说的是“听书的快速发展会否让静心阅读的习惯受到挑战？至少，对于文字阅读有障碍的老人、孩子乃至视障人群来说，听书降低了知识获取的门槛。对于转型期中的出版业来说，听书丰富了数字出版的形态”。D 项，“人们对严肃的文学经典和通俗畅销小说都不例外”说法于文无据。故选 BD。【9 题详解】本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或

12、段落并加以概括。本题要求根据上述材料，简要概括促进目前我国有声书产业发展的有效措施。通通题目所给的材料，可筛选出材料一中“在成年国民的听书介质中，移动有声 APP 平台、广播、微信语音推送分别占 10.4%、7.4%、5.3%；而 2016 年时则分别占 6.5%、8.4%、 3.6%”，如材料三“与西方相比，中国的有声书产业尚处于起步阶段，多以网络文学为主，2016 年开始增加传统出版物。而且，与知识付费音频课程这个竞争对手相比，有声书面临的问题也很多，比如优秀主播的培养。因为有声书并非简单将文字读出来，而是融合背景音效、角色设定等因素构成的一种全新艺术形式” “同时，移动有声 APP 平台

13、竞争激烈，几家公司或多或少都陷入侵权漩涡。而且， 在视频领域，单纯以广告吸金的商业模式已被证明不可行；在音频市场，围绕版权展开的 IP（知识产权）经营，可能是有声书发展的道路”，如材料四中“当然，有些读物则天然地与有声书的特质更为合拍”。根据这些内容进行概括即可。【点睛】解答实用类文本的选择题的方法：读全文，概括主要内容：抓标题， 概括主要内容；辨文体，概括主要内容；找线索，概括主要内容；理层次， 概括主要内容。第一步：整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基 础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这 是评价的根本。第二步：筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法，关 键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容 进行评价。第三步：评价要具体、客观，不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密 结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确 的思想为理论基础，以辩证法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的艺术 规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。