股骨颈骨折说课比赛.ppt

1、 股骨颈骨折说课比赛股骨颈骨折说课比赛 (femoral neck fracture)说教学方法说教学方法 教学教学 学法学法说教学过程说教学过程创设情境，引入课题创设情境，引入课题回顾解剖，发现问题回顾解剖，发现问题学习新知，应用新知学习新知，应用新知互动辩论，布置作业互动辩论，布置作业说课内容：说教材、说教学方法、说教学过程说课内容：说教材、说教学方法、说教学过程 说说 教教 材材 教学背景教学背景 教学目标教学目标 教学重难点教学重难点第一部分第一部分 说教材说教材教教 学学 背背 景景123教教 学学 目目 标标教教 学学 重重 难难 点点第一部分第一部分 说教材说教材 教材教材分析分

2、析 学情学情 分析分析教学背景教学背景1第一部分第一部分 说教材说教材v在在全身骨折中占到全身骨折中占到3.58%，尤其以老年女，尤其以老年女性多见，其不愈合率和坏死率均性多见，其不愈合率和坏死率均较高较高1教学背景教学背景 教材分析教材分析v股骨颈骨折是人卫版外科学第六十四章第股骨颈骨折是人卫版外科学第六十四章第二节内容，是外科学中十分重要的内容二节内容，是外科学中十分重要的内容第一部分第一部分 说教材说教材v但需要从正常生理解剖到临床骨折的认识但需要从正常生理解剖到临床骨折的认识需要一定的抽象思维和临床经验积累需要一定的抽象思维和临床经验积累1教学背景教学背景学情分析学情分析v本课程主要面

3、对的是大三的临床系学生，本课程主要面对的是大三的临床系学生，学生已经学习了正常学生已经学习了正常人体解剖人体解剖知识，对知识，对股股骨颈的解剖和血供骨颈的解剖和血供有了一定的感性认识有了一定的感性认识第一部分第一部分 说教材说教材2教学目标教学目标临床思考情感态度情感态度知识技能知识技能 问题解决问题解决第一部分第一部分 说教材说教材v理解股骨颈骨折的概念及分型理解股骨颈骨折的概念及分型2教学目标教学目标知识技能知识技能v回顾股骨颈的解剖概要回顾股骨颈的解剖概要v熟悉股骨颈骨折的临床表现及治疗方法熟悉股骨颈骨折的临床表现及治疗方法 和预后和预后第一部分第一部分 说教材说教材2教学目标教学目标情

4、感态度情感态度v通过临床真实病例的辩论培养学生独立思通过临床真实病例的辩论培养学生独立思考、合作交流等良好习惯考、合作交流等良好习惯v让学生陈述个人的观点和大胆地辩论，培让学生陈述个人的观点和大胆地辩论，培 养创新精神养创新精神第一部分第一部分 说教材说教材2教学目标教学目标临床思考临床思考通过对股骨颈解剖知识的回顾，掌握通过对股骨颈解剖知识的回顾，掌握颈干角颈干角及及前倾角前倾角和和股骨头股骨头的三条血供来源的三条血供来源第一部分第一部分 说教材说教材2教学目标教学目标问题解决问题解决在探索股骨颈骨在探索股骨颈骨折容易发生股骨折容易发生股骨头缺血性坏死的头缺血性坏死的过程中，提出股过程中，提

5、出股骨颈骨折的临床骨颈骨折的临床治疗方法治疗方法第一部分第一部分 说教材说教材股骨颈骨股骨颈骨折的定义折的定义、股骨颈、股骨颈骨折的分骨折的分型型股骨颈骨股骨颈骨折治疗方折治疗方法的选择法的选择和预后和预后 重重 点点 难难 点点3教学重难点教学重难点图片展示法、实物操作法、任务驱图片展示法、实物操作法、任务驱动法、创设情境法、讲解点拨法、动法、创设情境法、讲解点拨法、研讨式教学法研讨式教学法教法教法第二部分第二部分 说教学方法说教学方法自主探究法、合作交流法、辩自主探究法、合作交流法、辩论创新法论创新法学法学法第二部分第二部分 说教学方法说教学方法第一环节：创设情境，引入课题152第二环节：

6、回顾解剖，发现问题3第三环节：学习新知，应用新知4第四环节：互动辩论，布置作业第三部分第三部分 说教学过程说教学过程152055图片吸引学生眼球顺势导入股骨颈骨折定义得出结论或解决问题1第一环节：创设情境，引入课题第一环节：创设情境，引入课题图片展示法图片展示法v 定义：股骨头下至股骨颈基底部定义：股骨头下至股骨颈基底部之间的骨折之间的骨折v 特点：特点：1 常见，约常见，约3.58%2 老年，尤以女性较多老年，尤以女性较多（骨质疏松）（骨质疏松）3 不愈合率不愈合率1020（剪力较大），坏死率（剪力较大），坏死率2040（血供不良）（血供不良）第一环节：创设情境，引入课题第一环节：创设情境，

7、引入课题110140，平均，平均127。140 髋外翻髋外翻65岁，有慢性疾病，骨岁，有慢性疾病，骨质条件不佳，股骨头下型骨折，依从性差的患质条件不佳，股骨头下型骨折，依从性差的患者者v 人工关节人工关节置换术置换术老年人头下型骨折、陈旧老年人头下型骨折、陈旧性骨折、骨折不愈合或股性骨折、骨折不愈合或股骨头缺血性坏死。骨头缺血性坏死。人工全髋关节置换术人工全髋关节置换术人工股骨头置换人工股骨头置换人工股骨头置换人工股骨头置换(半髋关节）半髋关节）第四环节：互动辩论，布置作业第四环节：互动辩论，布置作业v患者唐患者唐*，80岁，因不慎摔伤导致右髋关节岁，因不慎摔伤导致右髋关节疼痛伴活动受限疼痛伴活动受限2天入院。患者既往右侧陈旧天入院。患者既往右侧陈旧性脑梗塞病史，左侧肢体偏瘫，肌力性脑梗塞病史，左侧肢体偏瘫，肌力3肌，有肌，有高血压、冠心病病史高血压、冠心病病史自主探究法自主探究法研讨式教学法研讨式教学法思考题思考题v 股骨颈骨折与股骨粗隆间骨折的临床鉴股骨颈骨折与股骨粗隆间骨折的临床鉴别？别？v 股骨颈骨折的股骨颈骨折的Garden分型？分型？敬请各位专家批评指正