22020中考语文 作文考前名师辅导之半命题作文.ppt

1、 半命题半命题作文作文 中考作文考前辅导之 标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章内容的高度浓缩； 标题，是文章的眼睛，透过它可标题，是文章的眼睛，透过它可 以洞悉文章的灵魂。常言道，以洞悉文章的灵魂。常言道，题题 好一半文好一半文。从某种程度上说，拟。从某种程度上说，拟 题的优劣直接关系到文章品位的题的优劣直接关系到文章品位的 高低。高低。写好半命题作文的关键在写好半命题作文的关键在 补题补题。而拟一个恰当的标题首先。而拟一个恰当的标题首先 要要审清题意审清题意。 半命题作文拟题常出现的问题？半命题作文拟题常出现的问题？ 挫折挫折也美丽也美丽：8人人 失败失败也美丽也美丽：7人人 拟题雷同

2、 生活生活也美丽也美丽 板书板书也美丽也美丽 拟题宽泛 拟题随意 也美丽也美丽 限制限制部分部分 命题作文命题作文 开放开放部分部分 材料作文材料作文 也美丽也美丽 半命题作文的特点半命题作文的特点 也美丽也美丽 美丽美丽 ？ 景景 也也 主语主语 人人 事事 真真美丽美丽 也也 最最美丽美丽 “也也”如何体现如何体现？ 小草小草 溪流溪流 平凡平凡 白发白发 挫折挫折 失败失败 鲜花鲜花 大海大海 伟大伟大 青丝青丝 顺利顺利 成功成功 要有参照物要有参照物 审题完成了吗？审题完成了吗？ 半命题作文的形式半命题作文的形式 1 1、题目独立出现、题目独立出现 2 2、题目与提示（要求、题目与提

3、示（要求、 导语）相结合导语）相结合 ？ 1 1、在横线上填上一个词语，使、在横线上填上一个词语，使 标题完整。标题完整。 2 2、写一篇记叙文，不少于、写一篇记叙文，不少于600600字。字。 3 3、不得抄袭。、不得抄袭。 词语词语 记叙文记叙文 不少于不少于 不得抄袭不得抄袭 补题的限制补题的限制 文体、字数的限制文体、字数的限制 选材的限制选材的限制 审题仅仅为了补题吗？ 确定确定文章的立意文章的立意 歌颂美丽歌颂美丽 确定文章题材确定文章题材 真实真实 确定确定写作重点写作重点 美丽的原因美丽的原因 明确文章体裁明确文章体裁 记叙文记叙文 明确其他要求明确其他要求(字数等）字数等）

4、判断下列补题及开头、结判断下列补题及开头、结 尾是否准确把握题意了？尾是否准确把握题意了？ 开头：开头： 学生作文学生作文1冬雪也美丽冬雪也美丽 在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯 有在冬天才会有的有在冬天才会有的雪。每当下雪的时候，我都会跑到雪。每当下雪的时候，我都会跑到 门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。 写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。 学生作文学生作文2失败也美丽失败也美丽 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲失败，是每个人都会经历的

5、。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。美丽的。 写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。 学生作文学生作文3 3 配角也美丽配角也美丽 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明 月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来， 其实，配角和主角一样，也很

6、美丽。其实，配角和主角一样，也很美丽。 如何体现“如何体现“也美丽”也美丽”？ 比较三个结尾。比较三个结尾。 皱纹也美丽皱纹也美丽 我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲 眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。 我很庆幸我拥有这样的父亲。我很庆幸我拥有这样的父亲。 旧毛手套也美丽旧毛手套也美丽 这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心 中永远是最美的。中永远是最美的。 失败也美丽失败也美丽 成功固然美丽，但成功固然美

7、丽，但失败是成功之母，失败是成功之母，没有一次次的失没有一次次的失 败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸当你从失败中吸 取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突 然发现：原来失败也是美丽的。然发现：原来失败也是美丽的。 美丽美丽 父亲对我深深的父亲对我深深的 爱爱 最美最美 失败也是美丽的失败也是美丽的 结尾揭示美丽的“内涵”，并且对比“成功”而言，扣题。结尾揭示美丽的“内涵”，并且对比“成功”而言，扣题。 也也? ? 也也? ?美丽美丽? ? 审题练习审题练习1同学们可以合作完成同学

8、们可以合作完成 题目：题目： 我尝到了我尝到了的滋味的滋味 偏正短语，偏正短语，修饰中心词修饰中心词“滋味滋味”的，应的，应 是酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受是酸、甜、苦、辣、咸之类的表示滋味感受 的词语。的词语。 再考虑，再考虑，所补充的内容应该是表现思想所补充的内容应该是表现思想 感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。感受的词，如痛苦、幸福、喜悦、沮丧等。 注意：注意：尝到的滋味对你有什么启示和影响尝到的滋味对你有什么启示和影响 一定要写出来。一定要写出来。 审题练习审题练习2相信你有能力独立完成相信你有能力独立完成 请以请以从此，我不再从此，我不再 为题，写一篇为题，写一篇 不少于

9、不少于600600字的记叙文。字的记叙文。 提示：先把题目补充完整，然后作文。横线提示：先把题目补充完整，然后作文。横线 上可填的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、上可填的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、 害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑 容容 填写填写谓语谓语（根据自己的生活经历填写）（根据自己的生活经历填写） 从从此此重点内容重点内容 不不再再有铺垫，有对比有铺垫，有对比 审题练习审题练习3请同学动笔，写出你的审题过程请同学动笔，写出你的审题过程 回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个回首过去，你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个 花季少年，你

10、没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因为花季少年，你没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因为 你敢于正视现实，勇于超越自我，才有了失意后的坦然，你敢于正视现实，勇于超越自我，才有了失意后的坦然， 挫折后的不屈，失败后的从容，同时也收获了成功的喜悦。挫折后的不屈，失败后的从容，同时也收获了成功的喜悦。 经历一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛。你学会了独立经历一次次的磨练，跨越了一步步的艰辛。你学会了独立 思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你思考，学会了大胆发问；你不怕失败，乐于付出，所以你 变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的道变得成熟，变得睿智，变得坚强，变得充盈。在前进的

11、道 路上你正在成长、进步；在不懈地追求中，你正在不断完路上你正在成长、进步；在不懈地追求中，你正在不断完 善自我善自我 请以请以“我我 ，因为我，因为我 ”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。 要求：根据自己的理解，先将题目补充完整，然后作文。要求：根据自己的理解，先将题目补充完整，然后作文。 说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。说真话，叙真事，抒发自己的真情实感。 除诗歌外文体不限。除诗歌外文体不限。 600600字左右。字左右。 提示提示 “我我”限制了描写的对象。”限制了描写的对象。 填入的前后两部分是填入的前后两部分是因果因果关系。关系。 写作写作重点重点是产生某种感受的是产生某种感受

12、的原因原因。 因为半命题作文既有命题作文的因为半命题作文既有命题作文的 限制性，又表现了一定的灵活性，限制性，又表现了一定的灵活性， 便于考生写出自己的真情实感，因便于考生写出自己的真情实感，因 此受到命题人的青睐，我们应该予此受到命题人的青睐，我们应该予 以充分的重视。我们可以通过看结以充分的重视。我们可以通过看结 构、辩词义、析提示来恰当补题，构、辩词义、析提示来恰当补题， 确定主题、题材、重点，明确体裁、确定主题、题材、重点，明确体裁、 字数等要求。字数等要求。 布置作业：布置作业： 比较两个作文题的异同，根据导语和要求补全比较两个作文题的异同，根据导语和要求补全 题目，并分别写出两篇作

13、文的开头和结尾。题目，并分别写出两篇作文的开头和结尾。 生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿 意去做，就会觉得其实很简单；有些事情看起来意去做，就会觉得其实很简单；有些事情看起来 很容易，但做起来却不简单。相信你也有类似的很容易，但做起来却不简单。相信你也有类似的 体验。在横线处填入合适的词语（如：拥有幸福、体验。在横线处填入合适的词语（如：拥有幸福、 拒绝诱惑、关爱他人拒绝诱惑、关爱他人），然后作文。），然后作文。 题目：题目：（一）（一） 很简单很简单 （二）（二） 不简单不简单 要求：要求：1 1、除诗歌外，文体不限。、除诗歌外，文体不限。 2 2、不少于、不少于600600字。字。 3 3、文中不能出现真实的校名、人名。、文中不能出现真实的校名、人名。 4 4、不能抄袭。、不能抄袭。