2020年中考英语考前冲刺 （二）.doc

1、 单项选择之非谓语动词篇 考点 用法 动词不定式（动词不定式（to do） 基本形式：to+动词原形 否定形式：not + to + 动词原形 有些情况下 to 要省略。 句法功能：作主语、表语、宾语、宾语补足语、 定语、状语。 不定式和疑问词 what， which， when， where， how 连用，相当于一个名词性从句。 动名词动名词 基本形式：动词原形 + -ing 句法功能：动名词主要起名词作用，在句中担任 主语、表语、宾语和定语。 动词不定式和动名词的区别动词不定式和动名词的区别 有些动词后面既可跟动词不定式，又可跟动名词 作宾语，意义有所区别。 有些动词后面只能跟动词不定式

2、作宾语，有些则 只能跟动名词作宾语。 一、非谓语动词的考查内容主要有动词不定式和动词-ing 两种形式。 动词不定式主要考查其作宾语、 宾语补足语、 目的状语及疑问词不定式等的用法；动词-ing 形 式主要考查其作主语、表语、宾语、定语等用法。 二、分析近几年中考真题对非谓语动词的考查可以发现， 动词不定式是高频考点，动名词为轮考点。对动词不定式的考查主要在单项填空中考查其 作目的状语和固定搭配的用法。 非谓语动词解题七大原则非谓语动词解题七大原则 原则一：用作目的状语，原则上要用不定式。 原则二：用作伴随状语，原则上要用-ing。 原则三：用作结果状语时，可用-ing 或不定式，其区别是，一

3、般用-ing，表示一定逻辑的结果， 即结果在意料之中。不定式用作结果状语表示非逻辑的结果，即结果在意料之外。 原则四：凡是含有被动意义时，原则上要用过去分词。但是，如果所涉及的动作尚未发生，则 用不定式的被动式；如果所涉及的动作正在进行，则用-ing 的被动式。 原则五：非谓语动词作状语时，其逻辑主语原则上应与主句主语保持一致。 原则六：强调动作发生在主句谓语动作之前时，原则上要用完成式（根据情况可用不定式的完 成式或-ing 的完成式）。 原则七：用于名词后作定语时：用不定式，表示动作尚未发生；用-ing，表示动作正在进行； 用过去分词，表示动作被动、完成。 1. 【2019 四川省内江市】

4、Where is Mike? I saw him _ with Mr. Smith in the hallways just now. A. to talk B. talking C. talked D. talks 【答案】B 【解析】 句意： Mike 在哪里?我刚才看见他在走廊里和 Smith 先生谈话。 考查动词非谓语。 A. to talk 动词不定式；B. talking 动名词或现在分词；C. talked 过去式或过去分词；D. talks 第三人称单数。根据 I saw him _ with Mr. Smith in the hallways just now.可知这里考查

5、see 的用法，see sb. do sth.看见某人做了某事， 强调看着做的整个过程；see sb. doing sth.看见某人正做某事，强调正在进行。根据 just now（刚刚），在这 里应该是刚刚看见他在走廊里和 Smith 先生正在谈话，强调正在进行的动作，所以应该用 see sb. doing sth. 故选 B。 【巧学妙记】 后跟后跟 to do 作宾语的动词作宾语的动词（词组词组） (1)想要，拒绝，忘记 (want/would like, refuse, forget) (2)需要，努力，学习 (need, try, learn) (3)喜欢，同意，帮助 (like, a

6、gree, help) (4)希望，决定，开始 (hope/wish, decide, begi n/start) 2. 【2019 江苏省镇江市】To my surprise, Daniels parents allowed him _ Shanghai Disneyland with me. A. to visit B. visiting C. visit D. visits 【答案】A 【解析】句意：令我吃惊的是，Daniel 的父母允许他和我一起去上海迪士尼乐园参观。to visit 动词不定式； visiting 动名词；visit 参观，拜访，动词原形；visits 第三人称单数形

7、式。这句话中使用了句型 allow sb. to do sth.允许某人做某事，故应选 A。 3. 【2019 云南省昆明市】Yunnan Museum is such an interesting place that many kids have fun it. A. visiting B. to visit C. reading D. to read 【答案】A 【解析】句意：云南博物馆是一个非常有趣的地方，以至于很多孩子都很喜欢参观。have fun doing sth. 做某事有乐趣，根据 such an interesting place that many kids have f

8、un 可知句意： 云南博物馆是一个非常有趣的地方，以至于很多孩子都很喜欢参观。故选 A。 4. 【2019 四川省遂宁市】These foreigners are practicing Chinese. A. to speak B. speaking C. speak D. speaks 【答案】B 【解析】句意：这些外国人正在练习说汉语。practice doing sth 表示练习做某事。故选 B。 5. 【2019 内蒙古呼和浩特市】It is wise Linda to make up her mind to play an instrument. A. for; learning B

9、. for; to learn C. of; learning D. of; to learn 【答案】D 【解析】句意：对琳达来说明智的做法是下定决心学会演奏乐器。with“用、和一起“；by“ 通过、被、由“；in“在之内“；for“为、为了、对“，四者都是介词，learn“学习“是动词 原形，它的不定式是 to learn，它的动名词或不定式是 learn. Its adj. for/of sb. to do sth. “ 对某人来说样“，用 for 是因为前面的 adj.是来描述 do 后面的 sth.用 of ，adj.就用来形 容 sb 的，it is adj. of sb. to

10、 do，这里的形容词是形容人的性格特征的，如 nice，kind clever， foolish， smart， 都是形容人的， it is adj. for sb. to do 就是普通的形容词， 如 hard， impossible， important. 空格用 for，因此答案应是 for。由题干“对琳达来说明智的做法是下定决心学会 演奏乐器。“可知，第一个空格用 for；第二个空格用 to learn，因此答案应是 for；to learn。 故选 D。 【巧学妙记】 巧记后跟动名词作宾语的动词巧记后跟动名词作宾语的动词 喜欢(enjoy)不断(keep)提建议(suggest) 盼

11、望(look forward to)习惯(be used to)却完毕(finish) 想要(feel like)花费(spend)去练习(practice) 忍俊不禁(cant help)还介意(mind) 1. （2019届安徽合肥168中学九年级中考模考） Last night, we arrived home very late, _ the door locked. A. finding B. to find C. found D. only to find 2.（2019 年贵州省遵义市达兴中学中考英语练习）I have trouble _ math and Im so worri

12、ed. Could you help me? Sure. Id be glad to. A. learning B. to learn C. learn 3.（福建省龙岩市新罗区龙岩初级中学教育组团 2019-2020 学年九年级第二学期期中考）_ a good sleep, David drinks a glass of milk every night. A. Have B. To have C. Having 4. （天津市河北区 2019-2020 学年度初中毕业生学业考试） Luxun decided _ the Chinese people become healthy and s

13、trong, so he became a doctor. A. help B. helped C. helping D. to help 5.（2019 届黑龙江省牡丹江管理局北斗星协会九年级中考三模）He made a box _ the school things. A. keep B. to keep C. keeping 6.（2019 年春季山东省济南市孙集中学等校初三英语结业水平考试模拟）If you want _ jazz, please go to the Fantastic House. A. listen to B. hear C. to listen to D. to

14、listen 7.（2019 届山东省滨州市滨城区九年级第二次模拟）David enjoys _ music at weekends, but I prefer _ for a picnic. A. listening to；go out B. listening to；to go out C. to listen to；to go out D. listen to；going out 8. Why not your teacher for help when you cant finish it by yourself? A. ask; write B. to ask; writing C.

15、 ask; writing D. asking; write 9. How terrible! The truck hit the wall to avoid the child. A. hurt B. to hurt C. hurts D. hurting 10. The old photo made Mary her best friend, Lily. A. thinking of B. to think of C. think of D. thinks of 1. D 【解析】句意：昨晚，我们很晚才到家，结果发现门被锁上了。A. finding 现在分词，发 现；B. to find

16、动词不定式，发现，表示结果；C. found 动词过去式或过去分词，发现； D. only to find 结果却发现 (表达出人意料或不愉快的意思)。根据语意可知，本句表结 果，有出人意料之意。故选 D。 2. A 【解析】句意：我学数学有困难，我很担心，你能帮我吗？当然，我很乐意。 短语 have trouble doing sth.：做某事有困难，结合句意可知选 A。 3. B 【解析】句意：为了睡个好觉，大卫每晚喝一杯牛奶。A. 动词原形；B. 动词不定式； C. 动名词。根据 David drinks a glass of milk every night. 大卫每晚喝一杯牛奶。可知

17、， 大卫喝牛奶的目的是为了睡个好觉。因此本题用动词不定式作目的状语。故选 B。 4. D 【解析】句意：鲁迅决定帮助中国人变得健康强壮，于是他成为了一名医生。A. help 帮 助；原形；B. helped 帮助，一般过去时态；C. helping 帮助，现在分词；D. to help 去帮 助，动词不定式。短语 decide to do sth.表示决定去做某事。根据题意，故选 D。 5. B 【解析】句意：他为了保存学习用品制作了一个盒子。此处表示目的，故用动词不定式 to keep，故选 B。 6. C 【解析】句意：如果你想要听爵士音乐，请去奇妙屋。listen to 听，表示动作，是

18、及物动 词短语。hear 听见，表示结果，是及物动词；listen 听，表示动作，是不及物动词。want to do sth 想要做某事，后面接宾语 jazz，故选 C。 7. B 【解析】句意：在周末 David 喜欢听音乐，但是我更喜欢外出野餐。listening to 听，动 名词形式；to listen to 动词不定式；go out 外出，动词原形；to go out 动词不定式；going out 动名词。第一个空格前动词是 enjoy，enjoy doing sth.喜欢做某事，故先排除 C 和 D； 第二个空前 prefer 的意思是更喜欢，prefer to do sth.，

19、故应选 B。 8. C 【解析】考查非谓语动词。句意：当你不能够独立完成工作的时候，为什么不向你的老 师请求帮助？此题考查固定句式 Why not do sth.和 finish doing sth.完成，做完某事。根 据句意，应选 C。 9. D 【解析】句意：多么可怕！卡车为了避免伤到孩子撞到了墙上。avoid doing sth.避免做 某事。结合句意可知，答案为 D。 10. C 【解析】句意：这张旧照片使玛丽想起了她最好的朋友莉莉。make sb. do sth.使/让某人 做某事，省略 to 的动词不定式作宾语补足语，故答案为 C。 1. He asked me to give u

20、p working on this math problem. Its too difficult. Here give up working means _. A. go on working B. stop working C. stop to work D. work out 2. Please dont forget _ the room while I am away in Beijing. A. clean B. to clean C. cleaned D. cleaning 3. Please remember _ the light when you leave the roo

21、m. OK, I will. A. to turn off B. turning off C. to turn on D. turning on 4. Doctors tell people _ their hands often and to stay home if they feel ill. A. to wash B. washes C. wash D. washing 5. Shall we go shopping? Sorry, I have lots of homework _. A. do B. to do C. doing D. does 6. The fruit salad

22、 tastes delicious. Could you tell me _? A. where to do it B. when to do it C. what to do D. how to do it 7. My bag is old. Lets go to that shop _ a new one. A. to buy B. buy C. buying 8. The teacher told the boys _ football in the street. It is dangerous. A.to not play B. not to play C. not playing

23、D. not play 9. A mobile phone of this type costs too much. Youd better _. A. wait B. waiting C. waited D. to wait 10. Whats your plan for the summer holidays? Ive no idea, but Ive decided _ at home and have a good rest first. A. stay B. to stay C. stayed D. staying 11. Since few years ago, all the s

24、upermarkets have _ free plastic bags. A. to stop to provide B. to stop providing C. stopped to provide D. stopped providing 1. B 【解析】句意：他让我放弃解答这道数学题。它太难了。这里放弃解答意味着。 go on doing sth.继续做某事；stop doing sth.停止做某事；stop to do sth.停下来去做某事； work out 解决。give up doing sth.放弃做某事。放弃做就是停止做的意思，故答案为 B。 2. B 【解析】for

25、get to do sth.忘记要去做某事；forget doing sth.忘记了曾做过某事，此句想表 达的是别忘了打扫房子，故用 to do 形式。 3. A 【解析】本题考查的是 remember 后接动名词和动词不定式的用法及动词短语辨析。 remember 后加动名词表示记得曾经做过的事，remember 后加不定式表示记得要 做某事，依据题意当你离开房间时可以推断是记得关灯，故排除 C、D；又 因为remember to do表示记得要做某事，故选择 A。 4. A 【解析】本题考查的是动词不定式。动词 tell 后接不定式作宾语补足语，即tell sb. to do sth.表示

26、告诉某人做某事，故选择 A。 5. B 【解析】本题考查的是动词不定式作定语的用法。答语句意：对不起，我有很多作业要 做。，用动词不定式修饰 lots of homework 作后置定语，故选择 B。 6. D 【解析】本题考查的是疑问词+动词不定式的用法。依题意水果沙拉尝起来很好 吃可推断要问你能告诉我怎么做的吗?，对方式提问要用疑问词 how，故选择 D。 7. A 【解析】本题考查的是动词不定式作目的状语。句意：我的书包很旧了。咱们去那家商 店买一个新的吧。去商店的目的是买新书包，用动词不定式表达，故选择 A。 8. B 【解析】本题考查的是动词不定式的否定形式。句意： 老师告诉男生们不

27、要在街上踢足 球。那样很危险。告诉某人不要做某事用tell sb. not to do sth.，故选择 B。 9. A 【解析】本题考查的是省去 to 的动词不定式。had better 后加不带 to 的动词不定式，即 had better do sth.，表示某人最好做某事，故选择 A。 10. B 【解析】decide to do sth.决定去做某事；decide 后要用 to do 形式，即不定式形式，to do 不定式作 decide 的动词宾语。 11. D 【解析】本题考查动词 stop 后接动名词和动词不定式的用法。stop doing sth.表示停止 正在做的事，sto

28、p to do sth.表示停止手中的事去做另外一件事。依题意应选 D。 简 单 句 简 单 句 感叹句：What +（a/an）+ adj. + 名词 + 主语 + 谓语！ How + adj./adv. + 主语 + 谓语！ 并 列 句 并 列 句 并列句由两个或两个以上的简单句连接而成，它们同等重要且没有从属关系。 表示顺承关系的并列连词有 and，not only.but (also)等。 表示选择关系的并列连词有 or，eitheror等。 表示转折关系的并列连词有 but，yet，however 等。 表示因果关系的并列连词有 so。 中考对并列句的考查主要集中在其连接词上，考生在

29、备战 2020 中考时要注意这些 并列连词的用法。 复 合 句 复 合 句 宾 语 从 句 引导词：that（可省略），if，whether，who，whose，what 等。 语序：宾语从句都要使用陈述语序。 时态：a. 主句若是现在时，从句可根据实际需要用各种时态； b. 主句若是过去时，从句也应该用过去时； c. 从句叙述的是客观事实、格言等时，用一般现在时。 当主句的主语为 I 或 we，谓语动词为 think，believe，suppose 等时，否定应 前移。 宾语从句是中考的必考点，备战 2020 中考时考生必须牢固掌握其引导词、语 序及时态的用法。 定 语 从 句 定语从句的关

30、系词有关系代词和关系副词； 常见的关系代词包括 that，which，who（宾格 whom，所有格 whose）等，关 系副词有 where，when，why 等； 关系代词和关系副词起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。 备战 2020 中考时考生尤其要注意定语从句关系代词和关系副词的用法区别， 中考一般从此方面设题。 状 语 从 句 时间状语从句 （常用的引导词有 when / while / before / after / until(till) / since 等） ； 条件状语从句（常用的引导词有 if / unless 等）； 原因状语从句（常用的引导词有 because /

31、 as / since 等）； 结果状语从句（常用的引导词有 sothat / suchthat，so 后接形容词或 副词；such 后接名词）； 目的状语从句（常用的引导词有 so that / in order that 等）； 让步状语从句（常用的引导词有 though / although / even if / even though 等， though 或 although 引导让步状语从句，不能与 but 连用） 比较状语从句（常用的引导词有 than，asas，not asas等）。 备战 2020 中考时考生必须把每一种用法都记住并灵活运用。 尤其要注意状语 从句的时态及引导

32、词。 特 殊 句 式 特 殊 句 式 倒 装 句 So does / is he 与 So he does / is：上文提到某人做了某事或处于某种状态（肯 定句），这时要表达另一个人也这样，要用 So does/is he；若只是表达对第一 句内容的强调，则要用 so he does/is，so=indeed，表示确实，的确。 Neither / Nor does/is he 与 Neither / Nor he does / is：上文提到某人没有做某事 或处于某种状态（否定句），这时要表达另一个人也没有，要用 Neither / Nor does/is he；若只是表达对第一句内容的强调

33、，则要用 Neither / Nor he does / is。 倒装句虽然不是每年必考，但也常有涉及，考生在备考时主要注意以上这两 种的用法即可。 祈 使 句 祈使句没有主语，常表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。 肯定形式：a. 行为动词原形其他成分； b. Be 动词其他成分（形容词、名词或介词短语等）； c. Let宾语动词原形其他成分。 否定形式：a. Dont行为动词原形其他成分； b. Dont be其他成分（形容词、名词或介词短语等）； c. Let 开头的祈使句，可在 Let 前加 Dont，也可在 Let 后宾格的 名词或代词后面加not； Lets开头的祈使句，

34、必须在Lets后加not。 备战 2020 中考时考生要注意祈使句的肯定及否定形式，尤其要注意 Let 开头 的祈使句的否定表达。 1. 【2019 广西北部湾经济区】Do you know_? Yes, well take a bus there. A. when we will go the museum tomorrow B. when will we go to the museum tomorrow C. how we will go the museum tomorrow D. how will we go to the museum tomorrow 【答案】C 【解析】句意：你

35、知道明天我们怎样去博物馆吗？是的，我们将乘公共汽车去那儿。考查宾语从 句。根据 Do you know_?可知，本题考查宾语从句，宾语从句三要素是：连接词、宾语从句语序、时 态。根据宾语从句用陈述语序，可知 B、D 选项均是疑问语序，所以排除。When 什么时候，是对时间的提 问；how 如何、怎样，是对方式、方法的提问；再根据答语 Yes, well take a bus there.可知此处应是对方式 的提问，排除 A 选项；故选 C。 2. 【2019 黑龙省大庆市】Excuse me, could you tell me _? A. where is the railway stati

36、on B. how can I get to the railway station C. where the railway station is D. how do I get to the railway station 【答案】C 【解析】句意：打扰了，请你告诉我火车站在哪里好吗？本题考查宾语从句的语序，宾语从句必须要用陈 述句的语序，A、B、D 都是一般疑问句的语序，只有 C 选项是陈述句的语序，故选 C。 3. 【2019 湖北省黄石市】I wonder _ in Guangzhou in two hours. Of course. The high speed train is

37、very fast. A. When I can arrive B. When can I arrive C. whether I can arrive D. whether can I arrive 【答案】C 【解析】句意：我想知道我是否能在两个小时内到达广州。当然，高铁非常快。本题考查宾语从 句，宾语从句用陈述句语序，排除 B 和 D；When I can arrive 我什么时候能到达；whether I can arrive 我是否 能到达。根据 Of course 可知，问的是我是否能两个小时内到广州，故选 C。 4. 【2019 甘肃省天水市】The teacher asked

38、Li Hua _. A. why is he late for class B. why he is late for class C. why was he late for class D. why he was late for class 【答案】D 【解析】句意：老师问李华为什么上课迟到。此句是疑问副词引导的宾语从句，宾语从句要用陈述句的语 序，排除 A、C；主句是一般过去时，受主句时态的影响，从句也要用一般过去时。故答案为 D。 5. 【2019 黑龙江省大庆市】The book _ I read last night was fantastic. A. that B. what

39、C. whose D. who 【答案】A 【解析】句意：我昨晚读的那本书真是太棒了。此句考查定语从句的关系词。A. that 先行词是人或物，在 从句中作主语或宾语； B. what 不能引导定语从句； C. whose 先行词是人或物， 在从句中作定语； D. who 先行词是人，在从句中作主语或宾语。本句的先行词 book 指物，用 that 来引导，故选 A。 6. 【2019 吉林省中考】Mr. Brown is a teacher _ is strict with all is students. A. which B. who C. where 【答案】B 【解析】句意布朗是一个

40、对所有的学生都严格的老师。本题考查定语从句。A.指物，在从句中作主语 或宾语； B.指人， 在从句中作主语或宾语； C.表示地方， 在从句中作地点状语。 本句话中先行词为 a teacher， 指人，在从句中作主语，故选 B。 宾语从句记忆口诀宾语从句记忆口诀 学习宾从三注意，时态语序和连词。 时态主从要呼应： 主句若为现在时，从句时态随句意； 主句若为过去时，从句时态变过去； 宾从若是表真理，时态不变无质疑。 语序要用陈述序，切莫照搬疑问句。 that 连接陈述句，省与不省要注意。 从句若表是否时，if/whether 要谨记。 特殊问句作宾语，仍用原来疑问词。 三个问题需牢记，切莫丢东忘了

41、西。 关系代语用法口诀关系代语用法口诀 关系词，引定从，它们用法要分清。 that 可以作主、宾，指人指物都能行。 which 用来指代物，主语宾语都可充。 who 和 whom 来指人，作主作宾各不同。 whose 一词作用大，表人表物都能用。 7. 【2019 贵州省贵阳市】Yan Ning is one of 25 foreign associates(院士) in the US National Academy of Sciences. _ excellent she is! A. What an B. What C. How 【答案】C 【解析】句意：颜宁是美国国家科学院 25 名外

42、籍院士之一。她是多么优秀呀！这里是感叹句，感叹名词用 what，感叹形容词用 how，excellent 是形容词这里用 how来感叹，其结构是 How+形容词+主语+谓语。根据 题意，故选 C。 8. 【2019 青海省中考】_ useful advice you gave us! A. What B. What a C. How 【答案】A 【解析】句意：你给了我们多么有用的建议啊！分析句子结构可知考查感叹句，在感叹句中，what 修饰 名词，how 修饰形容词/副词，根据 useful advice 可知句型结构为：What +形容词+不可数名词+主语+谓 语动词！，句中 advice

43、消息，不可数名词。故选 A。 感叹句记忆口诀感叹句记忆口诀 感叹句，并不难，what 与 how 应在前。 形容词、副词跟着 how，what 后面名词连。 名词若是可数单，前带冠词 a 或 an。 主语、谓语放后面，省略它们也常见。 9. 【2019 青海省中考】_ on the grass. Its a rule of the park. A. Step B. Dont step C. To step 【答案】B 【解析】根据句意：别踩草地，这是公园的规矩. 可知句子是否定祈使句，用 dont+动词原形开头。故选 B。 10. 【2019 甘肃省天水市】Peter has made gre

44、at progress in English recently. _. He has been studying so hard these days. A. So have he B. So he has C. So he have D. So has he 【答案】B 【解析】句意：彼得最近在英语方面取得重大进步。的确如此。他这些天一直在努力学习。so +助 动词/be 动词/情态动词+主语，表示前面所说的情况也适合后者，意思是也是，前后句的主语不同； so+主语+助动词/be 动词/情态动词，表示对前面情况的一种肯定，意思是的确如此。根据He has been studying so h

45、ard these days.可知近来彼得取得了很大进步，在这里要表示确实是这样，用 so+主语+谓语， 排除 C,D；句子的时态是现在完成时，主语是 he，所以用 has，故选 B。 1. （2019 届四川省苍溪县东溪片区九年级上学期第一次月考）I wonder _ June is a good time to visit Hong Kong. A. that B. when C. whether 2. （湖北省十堰市部分学校 2019 届九年级 3 月月考）This is a heartwarming story about a 祈使句记忆顺口溜祈使句记忆顺口溜 祈使句，祈使句， 请求、

46、命令或建议。 主语是 you 常省去， 动词原形开头住。 否定形式要注意， 句首要把 Dont 加。 要讲客气用 please， 句首句末没关系。 boy_ saved his mothers life. A. which B. whom C. who D. whose 3.（2019 届安徽省蚌埠市固镇县第三中学九年级上学期第一次月考）Do you know _ the 2020 Summer Olympic Games will be held? Yes. In Tokyo, Japan. A. when B. how C. why D. where 4. （2019 武汉市江夏区第一中学初中部中考模拟）Can I join you? Sure, we are discussing _. A. why we like the movie B. who should we go with C. how can we get there D. when shall we go for a picnic 5. （2019 广东省初级学业水平考试中考英语模拟）The Hollywood blockbuster A St