人音版(简谱)三下音乐-第3课 聆听-空山鸟语-教案、教学设计(配套课件编号:00074).docx
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- 人音版简谱三下音乐_第3课 聆听_空山鸟语_教案、教学设计配套课件编号:00074 人音版 简谱 音乐 聆听 空山鸟语 教案 教学 设计 配套 课件 编号 00074 下载 _三年级下册_人音版_音乐_小学
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1、空山鸟语教学设计 教学目标:1、通过聆听乐曲空山鸟语 、 荫中鸟 ,感受人们崇尚 自然、热爱自然的情感。 2、聆听空山鸟语和荫中鸟 ,感受音乐中“鸟”的形象,并能 根据音乐进行联想与想象。比较二胡演奏的空山鸟语和笛子演奏 的荫中鸟的相同和不同。 3、认识民族吹管乐器笛子,记住笛子的音色,结合乐曲的欣赏进一步 感受民族乐器(二胡、笛子)丰富的表现力。 教学重点空山鸟语 、 荫中鸟的感受和理解。 教学难点:比较二胡演奏的空山鸟语和笛子演奏的荫中鸟的 相同和不同。 教具:多媒体课件。 教学过程:一、聆听导入 师:首先请同学们听一首乐曲,说出用什么乐器演奏的,乐曲的名字 叫什么? 学生听后抢答。 教师
2、小结:这是一首我国民族拉弦乐器二胡演奏的赛马 。演奏者运 用娴熟的演奏技艺把赛马的你追我赶地激烈场面表现的淋漓尽致。接 下来请同学们再听一首二胡演奏的乐曲,说一说你听到了什么?基本 情绪是什么? 二、欣赏空山鸟语 1、初听乐曲 学生谈感受。 师:如果让你给这首乐曲起个名字,你会称它为什么? 学生讨论、回答。 师:这首乐曲的名字叫空山鸟语 ,看到这个名字,你是怎样理解的? 学生回答。 2、介绍空山鸟语 空山鸟语是二胡独奏曲,刘天华作曲,初稿写于 1918 年,十年后 才定稿。标题采自唐代王维的诗: “空山不见人,但闻人语响。 ” 3、复听乐曲 (1)聆听乐曲中表现“空山”的引子乐段。 师:这一段
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