人音版(简谱)三下音乐-第3课 编创与活动-教案、教学设计(配套课件编号:80582).docx
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顽皮的杜鹃 教学目标: 1用欢快活泼的声音演唱歌曲。 2引导学生参与到小组合作编创歌词,从而提高学生学习兴趣,锻炼合作的意 识,培养学生的想像力、创造力和表现力。 教学重难点: 1认识顿音记号,并学习运用。 2听辨.寻找旋律谱。 3编创歌词。 教学过程: 一谈话导入 二歌曲学习 1初听歌曲 问:什么动物在鸣叫?(揭题) 2复听 问:顽皮的杜鹃向我们打了几次招呼? 3聆听旋律并排序 请学生为杜鹃寻找回家的路 4旋律 再次聆听时划旋律线 教师带学生视唱旋律 5随伴奏读歌词 6教师范唱 请学生轻拍“咕咕”部分 7师生接龙填词 8完整填词 提出顿音记号对比学习 找出易错处纠正 情绪的处理 三拓展 1与同桌合作编创歌词 2分享编创内容并试唱 四小结
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