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人音版（简谱）三下音乐-第2课知识与技能-反复跳越记号■、发声练习-教案、教学设计(配套课件编号：5091c).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：615859

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资源描述：: 小学音乐微课小学音乐微课反复跳跃记号学反复跳跃记号学习习任任务务单单一、学习指南一、学习指南 1、课题名称：人音版三年级下册第二课音乐知识反复跳跃记号 2、达成目标：通过观看反复跳跃记号教学视频，学生能清楚明白反复跳跃记号与反复记号的不同，知道反复跳跃记号在歌曲中的作用及它的演唱或演奏顺序，能按照反复跳跃记号的要求自主学唱歌曲。二、学习任务二、学习任务 1、通过诵读儿歌及已学歌曲帮助回顾反复记号。 2、认识对照微视频结合教材听唱音乐摇船调，自己发现并总结反复跳跃记号的演唱（或演奏）顺序。 3、对比反复记号与反复跳跃记号的不同。 4、通过一首鲜花爱雨露歌曲，进一步认识反复跳跃记号的作用及歌曲的演唱顺序。 5、欣赏歌曲噢！苏珊娜，自己找出它的反复跳跃记号作为课堂练习。 6 6、课堂小结：反复跳跃记号是段落反复记号的一种补充。当音乐中两段音乐不同时，就要用反复跳越记号来标记出不同的段落，并在演唱或演奏第二段时跨过标记有第一段的部分，而直接演唱或演奏第二段的音乐。

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