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类型安塞腰鼓3.ppt

  • 上传人(卖家):hwpkd79526
  • 文档编号:6158411
  • 上传时间:2023-06-04
  • 格式:PPT
  • 页数:29
  • 大小:1.21MB
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    关 键  词:
    安塞 腰鼓
    资源描述:

    1、安塞腰鼓是黄土高原的安塞腰鼓是黄土高原的“绝活绝活儿儿”,它的粗犷、雄浑、动力十足的风格,它的粗犷、雄浑、动力十足的风格,正与正与当地当地的自的自然环然环境、境、地理地理风貌、风貌、民风民风民情民情等浑等浑然一然一体、体、不可不可分离。分离。安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体,安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体,是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有具有20002000年以上的历史。年以上的历史。可由几人或上千人一同进行,可由几人或上千人一同进行,气势磅礴,独具魅力。气势磅礴,独具魅力。豪迈粗犷的动作变化,豪迈粗犷的动作变化,刚毅奔放的舞姿,刚毅奔放的舞姿,充分体

    2、现着陕北高原民众充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、憨厚朴实、悍勇威猛的个性。悍勇威猛的个性。安塞腰鼓的磅礴气势与壮阔场景,安塞腰鼓的磅礴气势与壮阔场景,我们只需看一看便能感受到,我们只需看一看便能感受到,但安塞腰鼓所蕴含的文化价值、但安塞腰鼓所蕴含的文化价值、生命意识,生命意识,却需要我们用心去体验和感悟。却需要我们用心去体验和感悟。今天我们看看作者怎样描摹一今天我们看看作者怎样描摹一幅动人心魄的表演,并提示其文幅动人心魄的表演,并提示其文化意韵的化意韵的 安塞腰鼓安塞腰鼓表演前表演前(14)安安静静表演中表演中(527)亢奋亢奋表演后表演后(2830)寂寂静静人的人的安静安静没有声音没有声音时

    3、的寂静时的寂静简洁有力简洁有力铿锵激越铿锵激越前后呼应前后呼应 以动映静以动映静 对比鲜明对比鲜明 揭示安塞腰鼓文化内涵和生揭示安塞腰鼓文化内涵和生命意识的一句话:命意识的一句话:“容不得束缚,容不得羁绊,容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!了、撞开了的那么一股劲!”(课文第(课文第1111自然段)自然段)人物:人物:一群茂腾腾的后生青年一群茂腾腾的后生青年身背腰鼓身背腰鼓捶打:捶打:发狠、忘情、没命,如发狠、忘情、没命,如击石头狂舞着击石头狂舞着舞姿:舞姿:像骤雨、旋风、乱蛙、像骤雨、旋风、乱蛙、火花、斗虎火花、斗虎场景:场景:

    4、多么壮阔、多么豪放、多么壮阔、多么豪放、多么火列的舞蹈多么火列的舞蹈 安安 塞塞 腰腰 鼓鼓生动形象生动形象 壮丽场景壮丽场景 力大:使冰冷空气变燥热,阳光变飞力大:使冰冷空气变燥热,阳光变飞溅溅联想:马鸣风萧、雷声闪电、大彻大悟联想:马鸣风萧、雷声闪电、大彻大悟闯劲:冲破束缚、挣脱羁绊、撞开闭塞闯劲:冲破束缚、挣脱羁绊、撞开闭塞碰撞:山崖上、观众的心上、隆隆隆隆碰撞:山崖上、观众的心上、隆隆隆隆隆隆:豪壮抒情、严峻思索、犁尖翻隆隆:豪壮抒情、严峻思索、犁尖翻起起后生:胳膊、腿、全身,有力地搏击着后生:胳膊、腿、全身,有力地搏击着感受:生命的存在、活跃和强盛感受:生命的存在、活跃和强盛黄土高原

    5、:才能承受惊心动魄的搏击黄土高原:才能承受惊心动魄的搏击有有 力力响响 声声搏搏 击击赞美腰鼓赞美腰鼓 赞扬后生赞扬后生奇伟磅礴奇伟磅礴 力量象征力量象征 充满力量,呼呼作响,使人叹为观止充满力量,呼呼作响,使人叹为观止痛苦和快乐,生活和梦幻,摆脱和追痛苦和快乐,生活和梦幻,摆脱和追求求舞姿和鼓点中,交织!旋转!辐射!舞姿和鼓点中,交织!旋转!辐射!升华!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片片世界出奇地寂静,使人感到陌生世界出奇地寂静,使人感到陌生像来到了另一个星球,耳畔是一声鸡像来到了另一个星球,耳畔是一声鸡啼啼舞舞姿姿愈捶愈烈愈捶愈烈意意 境境艺艺 术术

    6、 升升 华华崭新天地崭新天地 人生哲理人生哲理本文大量运用排比本文大量运用排比 (1 1)句子内部的排比)句子内部的排比 (2 2)句与句的排比)句与句的排比 (3 3)段与段的排比)段与段的排比作用:作用:一气呵成,气势磅礴,表一气呵成,气势磅礴,表现气势,渲染形象,节奏鲜明,现气势,渲染形象,节奏鲜明,铿锵有力。铿锵有力。这是一篇描写抒情性散文,通过对这是一篇描写抒情性散文,通过对安塞腰鼓的场面描写,歌颂了激荡的安塞腰鼓的场面描写,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量,这是生命和力量生命和磅礴的力量,这是生命和力量的宣泄,这是人情和自由的挥洒,这的宣泄,这是人情和自由的挥洒,这是中华民族和黄土高原特有的一种文是中华民族和黄土高原特有的一种文明、一种文化。我们品读了文章主体明、一种文化。我们品读了文章主体部分,领略了排比句式的节奏、气势部分,领略了排比句式的节奏、气势与激情,感受了安塞腰鼓的意蕴;又与激情,感受了安塞腰鼓的意蕴;又分析学习了由写实到写意的艺术描摹分析学习了由写实到写意的艺术描摹手法。手法。一、朗读课文。一、朗读课文。二、思考课后练习三、四。二、思考课后练习三、四。

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