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人音版（简谱）三下音乐-第1课演唱-祖国祖国我们爱你-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：34a56).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：615775

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资源描述：: 1、祖国祖国我爱你教学内容：湖艺版二年级音乐上册祖国祖国我爱你教学目标： 1、有表情地演唱歌曲，用优美的歌声表达对祖国的真挚情感。 2、开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力，培养学生积极参与，团结协作的能力。 3、掌握二拍子和八分休止符，为歌曲进行演唱形式的创编。教材分析：祖国祖国我爱你是湘艺版二年级上册中的一首欢快的儿童歌曲。歌词以生动形象的语言展现了小朋友丰富的想象力和用画笔表达爱国的纯真心。歌曲分两部分，第一部分旋律跳跃，体现小朋友天真可爱；第二部分节奏舒展，充分体现小朋友丰富的想象力，歌曲最后运用了两个八分休止符，抒发小朋友们爱国的情感。教学重难点： 1、在聆听中
2、完整地唱好并表现这首歌曲。 2、在听、唱、表演中培养他们音乐表现力和爱国热情。教学过程：一、组织教学、发声练习二、聆听歌曲，突破难点 1、导入新课，欣赏美丽中国音乐画面。 2、老师板书课题，学生大声说出对祖国的爱。 3、听老师范唱，学生听后回答问题，这首歌描绘了什么？ 4、听歌曲，想想这首歌曲的情绪并且分几部分？ 5、再次听，用肢体语言表现歌曲的情绪。三、教唱新歌 1、老师教唱歌谱，同时讲解两个知识点。a.2/4 的强弱规律；b.八分休止符停顿的时值。 2、学生跟琴声用“lu”哼唱歌曲，提示学生注意口腔圆润嗓音轻巧。 3、按节奏念歌词。a.师生接龙的形式念歌词；b.全体同学一起按节奏念歌词。四、学唱歌曲 1、学生跟音乐唱一遍。 2、放慢速度跟琴唱，对歌曲进行处理。 3、提问，除了齐唱，还有哪些演唱形式？ 4、分男女生唱，然后齐唱。五、巩固反馈（创编律动） 1、除了唱歌还可用哪些形式表达对祖国的爱？（引导） 2、分组讨论，对歌曲进行创编。 3、学生对创编的律动进行表演。 4、总结延伸：同学们，这节课不但用歌声表达了对祖国的爱，而且自己创编了舞蹈表达了对祖国的爱，课后你们可以网上搜一些爱国歌曲听听，唱一唱！下课！最后学生伴着祖国祖国我们爱你走出课堂。

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