人音版（简谱）三下音乐-第1课 演唱-祖国祖国我们爱你-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：2012c).docx

1、祖国祖国我们爱你祖国祖国我们爱你 第一课时：教学内容：第一课时：教学内容：祖国祖国我们爱你 教材分析：教材分析： 这首歌曲是一首欢快的儿童歌曲。歌词以生动形象的语言和“画个图画比一 比”的情境创设，展现了小朋友们丰富的想象力和用画笔表达爱祖国的纯真心 灵。 教学目标：教学目标： 1、能用欢快的情绪，甜蜜的歌声演唱歌曲祖国祖国我们爱你。 2、通过聆听音乐提高学生音乐感知力，并培养学生的爱国热情。 教材分析：这首歌曲是一首欢快的儿童歌曲。歌词以生动形象的语言和“画个 用图画比一比”的情景创设，展现了小朋友们丰富的想象力和用画笔表达爱祖 国的纯真心灵。 教学准备：教学准备：教学用琴、音乐课件、彩色卡

2、纸、 教学过程：教学过程： 一、组织教学 师：同学们，快乐的时光到了，让我们随着音乐跳起来吧。 律动哇哈哈 二、导入新课 1、师：刚才我们用舞蹈的方式表达了我们的祖国是花园，你们爱我们的祖国吗？ 那我们用甜美的歌声唱出来好吗？ 生：好 2、师：出示在“祖国祖国我们爱你”谱例，（学生跟琴视唱歌曲最后一句）。 1、初听音乐：请同学们认真听音乐，问：歌曲分成几个部分？ 生：两个部分，（让学生打开课本，看分成哪两个部分生回答） 2、复听歌曲：问：第一部分跟第二部分的音乐情绪相同吗？ 生：不相同 师：解释不相同的音乐情绪分别是什么？ 三、学唱歌曲： 1、小游戏学唱第一部分（采用听节奏学生拍的方式） 出示

3、重点节奏型 X X X. 0 XX XX X 0 按节奏读歌词。拍手打节奏，分左右边。 评价：这部分的节奏型是这样的，看看大家手扣协调能力怎么样。 （通过刚才的节奏训练，大家对于这首歌的节奏感有所增强。）我们试着学唱 这一部分。 3、第二部分 歌词有什么小鸟，蓝天，小草，太阳，国旗，我们的祖国这么美就让我们用 甜美的声音唱出对祖国的热爱吧 老师唱谱子，大家唱歌词。 4、完整来一遍，你认为唱才能表达对祖国的热爱？ 生：第一部分轻声唱 第二部分纵情歌唱 四、拓展，用合唱的方式，演唱祖国，祖国我们爱你 五、作业：请你们课后去找一找、听一听、唱一唱歌唱祖国、热爱祖国的歌曲。 六、小结： 同学们，我们美

4、丽的祖国历经千年沧桑却依然美丽。也正因为你们的存在让她 充满生机。我们用赤诚的心，再次为祖国歌唱。祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛。 板书设计：板书设计：X X X. 0 XX XX X 0 教学反思：教学反思： 音乐是情感的艺术，音乐课程标准要求以审美为中心，要学生通过聆听、 表现、创造等去感受音乐的内涵和美的情感，这堂音乐课我从情入手，从情境 入手，从情感入手，表现美，创造美为核心来进行教学活动，从而让同学们能 够在音乐声中无形地产生对祖国的爱，注意了音乐教学各领域之间的有机联系， 利用舞蹈和肢体语言充分调动学生的兴趣，再通过动作模仿，创编歌词，掌握 歌曲的节奏。 在课后我认真倾听各位老师的意见，反思自己的不足之处。在学生学唱歌 曲时，我用教学用琴伴奏，之后我一直用琴为歌曲伴奏，让学生演唱歌曲。这 个环节可以采用跟伴奏来演唱歌曲。 把教师的教学变为学生的“我要学”。创设平等，互动的师生关系，抓住 学生的心理，从学生的实际出发，以学生为主，让学生在学中乐，乐中学。