人音版（简谱）三下音乐-第1课演唱-只怕不抵抗-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：50c15).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：615757

上传时间：2020-07-05

格式：DOCX

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资源描述：: 1、只怕不抵抗只怕不抵抗教学目标： 1、学唱歌曲只怕不抵抗，能用饱满有力的歌声演唱。 2、努力表现抗日战争时期广大儿童的爱国热情和年纪虽小志气高的精神面貌，并进一步激发孩子们的爱国热情。教学重点：学唱并表演歌曲教学难点：只怕不抵抗 3 种不同唱法教学过程：一、发声练习二、图片与谈话导入播放图片，聆听歌曲伴奏。师：同学们，你们知道吗？70 多年前，日本帝国主义侵占了我们中国的领土，他们轰炸了我们的房屋，杀害了我们的人民，我们的祖国母亲面目全非，饱受痛苦煎熬！但我们并没有低下头来，全国上下都在进行着激烈的抗日战斗，就连和我们同样年龄的孩子们也不例外师：假如你也是生活在那个
2、年代，你会怎么做呢？是坐等敌人来欺负？还是努力顽强地与敌人抗争到底？三、聆听歌曲只怕不抵抗思考：歌曲的情绪是怎样的？(活泼、斗志昂扬）四：介绍冼星海中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。只怕不抵抗就是冼星海在 1937 年所做的，是当时的儿童团员里流行最广的一首歌曲。五：学习歌曲 1、学习重点句型节奏 2、学习乐句 3、相似乐句学习（介绍延长记号，通常延长一拍） 4、师完整钢琴教唱第一乐段：自信。儿童吹着军号，打着铜鼓，勇敢杀敌的战斗形象第二乐段：坚定有力。战场上英勇杀敌第三乐段：高兴，喜悦。战争胜利了！ 5、学生跟音乐完整演唱六、创编表演师：看到大家敏捷的身影，我也可以非常放心地让你们到战场上去战斗了，各小组接命令。第一、二小组，负责吹起小喇叭，鼓舞我们的士气。第三四小组，负责打起小铜鼓，打垮敌人的斗志。最后全班，冲锋陷阵，英勇杀敌。七、课堂小结师：，希望同学们珍惜当今美好幸福的生活，努力学习，为了祖国的繁荣昌盛，做一个积极向上的新世纪儿童团员！

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