人音版（简谱）三下音乐-第1课聆听-我们走进十月的阳光-教案、教学设计(配套课件编号：5012e).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：615750

上传时间：2020-07-05

格式：DOC

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资源描述：: 1、我们走进十月的阳光我们走进十月的阳光教案教案教材教材分析：分析：合唱我们走进十月的阳光这是一首抒发爱国情怀的少年儿童合唱歌曲。歌曲的音调、节奏乃至词曲的结合，具有现代通俗歌曲的特点，体现了浓郁的时代气息。教学目标：教学目标：聆听我们走进十月的阳光爱国主义题材音乐作品的感染下，进一步激发我们的爱国热情。教学重点教学重点： 1、在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲。 2、通过聆听和演唱歌曲，激发学生的爱国激情。教具准备：教具准备：录音机、幻灯片等。教学过程：教学过程：课前做好歌片(黑板上抄歌曲、幻灯片、投影片等，把单旋律歌片向学生展示。) 1、设问：为什么人们把十月称为金秋
2、?(气候、季节、节日) 2、欣赏我们走进十月的阳光。回答问题：歌曲的内容是什么？表达了什么主题思想？演唱的形式？ 3、出示歌片，再次欣赏：边看谱边欣赏。研究的问题：歌曲由几部分组成?为什么? 4、分段深入欣赏： (1)边看教材的图形谱1，边听第一部分音乐，谈谈你对这部分音乐的感受。 (2)边看教材的图形谱2，边听第二部分，谈谈与第一部分的对比。“风”、“雨”的含义? (3)听第三部分并按曲调由自己画图形谱。谈谈这一部分的形象并与第一、二部分比较。 5、细致地聆听全歌曲。研究的问题： (1)歌曲给你什么感受与启示? (2)对“我们走进明天的洪流”这句词你怎样理解。 6、各人根据三段音乐，设计三种动作，边聆听音乐边表演，以表示对歌曲的理解。 7、教学小结。

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