方程的意义贾凤莲 .ppt

1、方程的意义方程的意义铁路学校铁路学校 贾凤莲贾凤莲图1图2图3图4托盘天平托盘砝码砝码镊子指针看到下面几幅图，你会想到什么？看到下面几幅图，你会想到什么？如果在天平的两端放上不同的物如果在天平的两端放上不同的物体，你能用式子表示出两边物体质量体，你能用式子表示出两边物体质量间的关系吗？间的关系吗？想一想想一想自学提示自学课本自学课本P5354，完成以下目标：，完成以下目标：1、观察图、观察图1、图、图2，你能得到什么信息？，你能得到什么信息？2、分别用式子表示出图、分别用式子表示出图3、图、图4中天平中天平两端的质量关系。两端的质量关系。3、什么叫方程？、什么叫方程？空杯子重空杯子重100g平

2、衡平衡100g100g图1平衡平衡100g100g一杯水有多重？一杯水有多重？如果水重x克，杯子和水共重100+x图2100+x100g100+x20050g100g100g100g100g100g100+x100+x30050g100g100g100g图3100g100g100g50g100+x图3100g100g100g50g100+x250100+x平衡平衡图4（2）100 x 200（3）100 x 200（3）100 x 200（3）100 x 200（3）100 x 200（3）100 x 200（3）100 x 200（3）100 x 300（4）100 x=250100 x=2

3、50 像像这样的含有未知数这样的含有未知数的等式，称为方程。的等式，称为方程。（4）100 x=250 比较这两个等比较这两个等式有什么相同点和式有什么相同点和不同点？不同点？小明也列了两了式子，不小心被墨水小明也列了两了式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？（1）6X +=78（2）36 +=42 猜一猜猜一猜XXXX做一做做一做11判断下面式子哪些是方程，是判断下面式子哪些是方程，是的打的打“”，不是的打，不是的打“”。35+65=100()y+24 ()2816+14()-1472 ()5+32=47()3=1.5 ()2 23 34 45

4、 56 6一个方程必须具备的条件：一个方程必须具备的条件：1 1、是等式。、是等式。2 2、含有未知数。、含有未知数。二者缺一不可二者缺一不可 要想判断一个式子是不是方程要想判断一个式子是不是方程你认为必须具备哪些条件？你认为必须具备哪些条件？想一想想一想它们也是方程吗？说说理由。它们也是方程吗？说说理由。（1）3+2=15 ()（2）6(a+2)=42 ()（3）2+3y=70 ()辩一辩辩一辩112 23 3下面式子哪些是等式，哪些是方程？下面式子哪些是等式，哪些是方程？36+X40 3824 X7.810 453X2 8.4y 8X1.6等式有等式有：()方程有方程有：()找一找找一找

5、说一说：方程与等式之间的关系说一说：方程与等式之间的关系等 式方程方程一定是等式；方程一定是等式；但等式不一定是方程。但等式不一定是方程。我会判断我会判断（1）含有未知数的式子是方程。）含有未知数的式子是方程。()XX（2）是方程的式子一定是等式。）是方程的式子一定是等式。()（3）是等式的式子一定是方程。）是等式的式子一定是方程。()（4）30是方程。是方程。()断一断断一断看图列出方程。看图列出方程。2=50 X50X图图1X73166图图2+73=166 写一写写一写 根据本班男女生人数根据本班男女生人数和全班人数之间的关系编出不同的和全班人数之间的关系编出不同的方程，看谁编得多。方程，看谁编得多。写一写写一写