部编版道德与法治七年级下册 6-1集体生活邀请我-课件 (2).pptx

1、道德与法治道德与法治（部编版）七年级 下学期第三单元 在集体中成长第六课第六课 “我我”和和“我们我们”6.1 6.1 集体生活邀请我集体生活邀请我 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。谢觉哉（教育学家）道德与法治道德与法治（部编版）七年级 下册第三单元 在集体中成长第六课第六课 “我我”和和“我们我们”6.1 6.1 集体生活邀请我集体生活邀请我思考：你在生活中知道哪些集体？班级家庭足球队我们发现集体的人数都是2的，是不是只要人数多的都可以称之为集体呢？犯罪团伙走在路上的行人公交车上的乘客集体是人们联合起来的有组织的整体。思考：在上面两个集体中，哪一个

2、感受到的温暖更多一些，为什么？一般来说，集体的联结度越高，个人感知到的温暖就越多。成员间相互关联的程度集体对成员的重要性成员间相互交流的频率对共同目标的共识程度成员间的默契程度集体存在的时间长短赋值联结度集体温暖 我们每个人都有过集体生活的情感需要。情境一：如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。情境二：我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。当你看到学校准备好的“爱心雨披”，接到同学打来的问候电话时，内心有着怎样的感受？温暖、幸福、开心、激动、幸运、感动请你说说在集体中感受到温暖或是你让他人感受到温暖的片段。在集体中，我们希望被在集体中，我们希望被认可

3、和接纳认可和接纳，得到，得到尊重尊重和理解和理解，获得，获得安全感和归属感。安全感和归属感。作为集体的一员，作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱的温我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱的温暖。暖。安全感：每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校）,希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。归属感：个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。当集体取得成绩、受到表彰

4、或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。小亮早上上学迟到了，学生会同学看到后扣了班级的分，我们班的班级排名到了最后。小亮此时会有什么感受？当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧，自责之感。在集体生活中，我们将逐渐体会到集体荣辱与自己的关系，体会到我们在集体中的地位。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。相关链接 中国这个大集体取得今天的中国这个大集体取得今天的“抗疫抗疫”成功，不是凭借成功，不是凭借某个英雄的一己之力，而是千千万万个平凡的人共同作战某个英雄的一己之力，而是千千万万个平凡的人共同作战的结果。就像习总书记所说：伟大出自平凡，从现在起让的结果。就像习总书记所说：伟大出自平凡，从现在起让我们真心融入自己的班集体，团结一致，从小事做起，用我们真心融入自己的班集体，团结一致，从小事做起，用自己平凡的力量建设伟大的祖国。自己平凡的力量建设伟大的祖国。