单元第二节比例的基本性质教学课件 .ppt

1、比例的基本性质80 2 =200 5外项内项例题例题指出下面比例的外项和内项4.5 2.7=10 6 6 10 =9 1521312131外项外项内项内项外项内项外项内项做一做做一做=6 4121343410.6 0.2=341480 2 =200 5外项内项内项积是：2 200400外项积是：80 5 4002 200 80 5 例题例题计算下面比例的外项积和内项积4.5 2.7=10 6 6 10 =9 15213121314.5 6=27外项积：内项积：外项积：内项积：外项积：内项积：外项积：内项积：2.7 10=276 15=9010 9=90做一做做一做=6 4121343410.6

2、 0.2=3414 4=212 6=2130.2 =0.15340.6 =0.151480 2 =200 5外项内项内项积是：2 200400外项积是：80 5 4002 200 80 5 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积这叫做比例的基本性质例题例题 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例6 3 和 8 50.2 2.5 和 4 50 因为：6 5 30 3 8 24 所以：6 3 和 8 5 不能组成比例 因为：0.2 50 10 2.5 4 10 所以：0.2 2.5 =4 50 3024 10=10做一做做一做6 9 和 9 12 所以：6 9 和 9 12 不能组

3、成比例 因为：6 12 72 9 9 81比例的意义：因为：6 9 329 12=43比例的基本性质：所以：6 9 和 9 12 不能组成比例32 4372 81做一做做一做 应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例1.4 2 和 7 10 所以：1.4 2 和 7 10 可以组成比例 因为：1.4 10 14 2 7 14比例的意义：因为：1.4 2 0.77 10 0.7比例的基本性质：0.7=0.714=14 所以：1.4 2 和 7 10 可以组成比例做一做做一做 应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例 应用比例的意义或者基本性质，判断下面

4、哪组中的两个比可以组成比例比例的意义：比例的基本性质：2.5=2.50.125=0.1250.5 0.2 和8541 因为：0.5 0.2 2.58541=2.541 因为：0.5 =0.1250.2 85=0.125 所以：0.5 0.2 和8541可以组成比例做一做做一做 所以：0.5 0.2 和8541可以组成比例比例的意义：比例的基本性质：7.5=7.5 所以：0.5 0.2 和8541可以组成比例 所以：0.5 0.2 和8541可以组成比例10143和 7.5 1 因为：10143=7.57.5 1=7.5 因为：4343 1=101 0.75=4343=43做一做做一做 应用比例的意义或者基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例思考思考 下面的四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来（能写几个写几个）2、3、4 和 6因为 2 6=3 4 所以这四个数可以组成比例2 3=4 62 4=3 66 4=3 26 3=4 24 2=6 34 6=2 33 6=2 43 2=6 4