秘书学训练题.ppt
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- 秘书学 训练
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1、 综合实训与作业综合实训与作业 教学目的和要求:综合掌握职业道德、秘书行为规范的内涵 理解秘书职业道德、行为规范的作用 教学重点和难点:秘书职业道德和行为规范的内涵教学方法:讨论法、启发法、讨论法 教学课时:两课时 1、秘书职业道德所包含的基本内容是什么?在现代社会,秘书职业道德与秘书职业技能是一种什么关系?2、李白是一位伟大的诗人,算不算一位伟大的秘书?为什么?3、收集一个你认为典型的秘书工作事例,从中分析秘书人员应该具备的职业道德以及应该遵守的行为规范。4、谈谈你对“爱岗敬业”的职业道德的认识。5、从职业生涯规划的角度为自己制订一个专业学习计划,要求内容详实具体,有可操作性。6、案例分析题
2、:分析以下案例,指出当事人的行为得失所在。最近一周,北京、上海、成都、广州、南京乃至全国所有知名外企都在疯狂转发一封来自EMC(全球最大的网络信息存储商,总部设美国)北京总部的电子邮件:EMC大中华区总裁陆纯初和他的高级女秘书瑞贝卡(秘书的英文名)因工作琐事发生激烈争吵,导致后者被迫离职。更为严重的是,瑞贝卡(秘书的英文名)无奈地告诉记者,“这件事传得太广,我都找不到工作了。”下班锁门引起总裁不满下班锁门引起总裁不满 2006年4月7日晚,EMC大中华区总裁陆纯初回办公室取东西,到门口才发现自己没带钥匙。此时他的私人秘书瑞贝卡已经下班。陆试图联系后者未果。数小时后,陆纯初还是难抑怒火,于是在凌
3、晨1时13分通过内部电子邮件系统给瑞贝卡发了一封措辞严厉且语气生硬的“谴责信”。陆纯初在这封用英文写就的邮件中说,“我曾告诉过你,想东西、做事情不要想当然!结果今天晚上你就把我锁在门外,我要取的东西都还在办公室里。问题在于你自以为是地认为我随身带了钥匙。从现在起,无论是午餐时段还是晚上下班后,你要跟你服务的每一名经理都确认无事后才能离开办公室,明白了吗?”(事实上,英文原信的口气比上述译文要激烈得多)。陆在发送这封邮件的时候,同时传给了公司几位高管。秘书回了咄咄逼人的邮件秘书回了咄咄逼人的邮件 两天后瑞贝卡在邮件中回复说,“首先,我做这件事是完全正确的,我锁门是从安全角度上考虑的,如果一旦丢了
4、东西,我无法承担这个责任。其次,你有钥匙,你自己忘了带,还要说别人不对。造成这件事的主要原因都是你自己,不要把自己的错误转移到别人的身上。第三,你无权干涉和控制我的私人时间,我一天就8小时工作时间,请你记住中午和晚上下班的时间都是我的私人时间。第四,从到EMC的第一天到现在为止,我工作尽职尽责,也加过很多次的班,我也没有任何怨言,但是如果你们要求我加班是为了工作以外的事情,我无法做到。第五,虽然咱们是上下级的关系,也请你注重一下你说话的语气,这是做人最基本的礼貌问题。第六,我要在这强调一下,我并没有猜想或者假定什么,因为我没有这个时间也没有这个必要。”本来,这封咄咄逼人的回信已经够令人吃惊了,
5、但是瑞贝卡选择了更加过火的做法。她回信的对象选择了“EMC(北京)、EMC(成都)、EMC(广州)、EMC(上海)”。这样一来,EMC中国公司的所有人都收到了这封邮件。邮件被数千人转发邮件被数千人转发 瑞贝卡曾认为,“这只是我和EMC之间的事,跟别人没关系”。可就在瑞贝卡回邮件后不久,这封“女秘书PK老板”的火爆邮件就被她的同事在全国外企中广泛转发。近一周内,该邮件被数千外企白领接收和转发,几乎每个人都不止一次收到过邮件,很多人还在邮件上留下诸如“真牛”、“解气”、“骂得好”之类的点评。其中流传最广的版本居然署名达1000多个,而这只是无数转发邮件中的一个而已。记者在邮件上找到了两位留有私人邮
6、件的人士。黄小姐供职于IBM中国研究院。据她回忆,该邮件最早从公司同事的大学同学处转来,后来的来路也多为业务关系、大学同学等。张先生就职于GE北京总部,“我收到邮件比较早,当时就转给了成都和上海的大学同学,结果后来又从南京同学那里收回来了”。从邮件的转发过程中,可以发现这样一个顺序:EMC-Microsft-MIC-HP-SAMSUNG-Honeywell-Thomson-Motorola-Nokia-GE这些大名鼎鼎的外企大多为IT或电子类相关企业。第四节第四节 技能训练技能训练 训练目标通过训练学生能够熟练掌握接听电话的技能与填写日志的技能 1.秘书小李一次给客户打电话,铃声响了五声之后还
7、没有人接,他就挂了电话。她做的对吗?2.秘书小孙一次因工作被领导批评了,心情很不好,恰好电话响了,铃声响了两声以后,她拿起话筒说,“喂,你找谁?”当得知对方打错电话时,她很不耐烦的说了声“您打错了。”就将电话给挂了。她的做法对吗?3.秘书小欧一次八点钟就给新疆的一位老板打电话,“喂,是张总吗?”“你是谁?”“我是杭州娃哈哈集团人力资源部的办公室秘书。”“对不起,我在吃早餐,等会打过来好吗?”“噢,好的。”如果你是秘书小欧,你该如何做?4.秘书小董接到了一个投诉电话,对方态度还可以,她一边接电话,一边翻阅当天的文件。小董做的对吗?5.秘书小张一次接到了一个恐吓电话,对方态度很恶劣,声称一定要让她
8、的老总亲自接。小张说老板不在,让他过一会打过来,对方依然态度强硬,小张就把电话筒放在一边,去做别的事情。小张的做法对吗?6.陈之安先生是沈阳某飞机部件股份有限公司主管销售的经理。请把下星期一的活动安排有关内容分别填写在陈之安先生和他秘书的工作日志上:每周星期一上午10:30在办公室举行会议,所有经理都参加。要安排时间去银行取现金。12:30陈先生与王新西先生(北京代理商)在文华大酒店共进午餐。为人事部的朱迪小姐安排下午3:00见陈经理。在该天某一适当时间,秘书必须空出半个小时的时间以便安排陈先生与自己商谈下一次推销工作会议的日程安排,但不能占上午9:0010:00的时间,因为陈经理想在这段时间
9、里处理他的信件。陈经理和夫人晚上7:30分出发去康特公寓出席晚8:00的俱乐部聚餐会。秘书本人在晚上7:00要参加社交俱乐部举行的一个会。a第五节第五节 技能训练技能训练 训练目标训练目标 通过约会安排、旅行安排以及印信与查办工作等事物具体环节的训练,提高秘书事务处理技巧和能力,为走上秘书岗位,尽快适应秘书工作打好基础。一、约会安排训练一、约会安排训练(一)案例讨论法 王秘书在接到一位重要客户电话后,要请示领导该如何处理与客户的商务。此时领导正在会见一位来自韩国的客商,洽谈 2004年春季竹工艺品的出口事宜。这时,王秘书就敲门请总经理出来,并请总经理马上给那位客户去个电话,给予答复。针对王秘书
10、的这种处理方法,你怎么想的?讨论:1.王秘书当时的处理方法是否合理?2.你认为怎样处理合适?说明说明:1.分组讨论,并确定小组中心发言人;2.问卷调查,每组一份;3.由小组中心发言人总结小组答卷情况;4.教师分析,总结;5.分组讨论20分钟,班级发言15分钟,教师总结5分钟。(二)实务训练法 目的:通过秘书的实务处理具体训练,了解并掌握约会的程序与注意事项。说明:将班上同学以自然小组为一个单位,确定各组负责人。结合下列场景,由两位同学扮演角色 A和B,进行实务训练,然后分组讨论并回答有关问题。场景:你是杭州丝绸公司秘书场景:你是杭州丝绸公司秘书 A,省外贸进出口公司业务处处长,省外贸进出口公司
11、业务处处长B,欲约你,欲约你公司王总周五晚聚餐。公司王总周五晚聚餐。B拨通你的电话,拨通你的电话,A接电话:接电话:A:你好,这里是杭州丝绸公司,我是秘书A,请问什么事?B:你好,我是省外贸进出口公司业务处B,我想约你公司王总谈谈2004年秋季丝绸出口中东的有关事宜,能安排王总周五晚在湖滨大酒店吃个饭吗?A:(停顿)想约王总吃饭,周五晚上?B:是的。请你安排一下。A:(停顿)那我来查一下王总的工作安排表。(翻开记事本)对不起,周五晚上恐怕不行,王总要参加一个同学会。下周四、五都有空,要不安排在下周五?具体时间我们再联系,好吗?B:(停顿)嗯好的,我安排好后会通知你的。A:(停顿,待答复)好的,
12、那我等你电话,再见。讨论问题:讨论问题:1.接约见电话时应注意什么问题?2.秘书A的电话回复中,体现了约会工作的什么原则?3.从上面电话片段中,可以看出秘书的哪些优点?4.情景训练与讨论20分钟,教师总结510分钟。(三)课外训练与案例思考 1.请安排一次事务性约会,设计约会卡。2.思考:当对方要变更约会时间时,你应怎样处理较为妥当?二、旅行安排训练二、旅行安排训练 训练目标:通过训练,使学生能根据具体情况,较熟练地掌握旅行基本程序与要求,安排好旅行日程,最终有效安排领导旅行。(一)情景模拟训练 1.情景设置:杭州某公司领导因公务需要,要携王秘书到西安出差,主要是洽谈项目合作前期有关事宜。训练
13、过程:2.学生担任王秘书角色,开展实务训练:(1)收集西安公司的有关材料;(2)选择去西安的旅行方式,查询杭州到西安的火车、航空等信息资料。书面整理(车次、航班、价位、起迄时间)等。(3)预订车、机票程序熟悉 收集当地预订票受理点电话、地点、联系人;了解预订火车、飞机票的基本程序,业余时间学生到有关受理点询问(或电话询问),书面整理。(4)预订西安客房及注意事项 以所在学校为对象,收集本单位外出人员差旅费报销标准;西安宾馆了解、资料查询、选择;客房预定程序。3.拟定一份旅行方案。4.教师分析与总结(1)学生在收集资料、实务训练中的不足分析;(2)学生拟定旅行方案的合理性分析。注意,以上训练很多
14、环节可以是真实的,应该做到实质性的训练 材料阅读与技能训练材料阅读与技能训练教学目的和要求:掌握秘书协调艺术与方法教学重点和难点:秘书协调艺术、方法教学方法:阅读法、讨论法、启发法教学课时:两课时教学内容:阅读资料一:当秘书处在矛盾焦点上时阅读资料一:当秘书处在矛盾焦点上时 王县长收到一封“县粮食局下属的种子公司卖给当地农民杂交水稻稻种是假冒伪劣品种”的控告信。眼看着播种期已到,控告人要求县长“为民作主”。县政府组成由县政府办公室王主任、粮食局办公室李主任、种籽公司女技术人员小张的三人调查组。王主任办事雷厉风行,30多岁;李主任经验丰富,年龄最大;小张朝气蓬勃,只有20多岁。在王主任的率领下,
15、他们接到命令当天赶到事发地点。第二天上午便分头深入农户了解情况,中午返回驻地汇总情况。没想到一开始王主任和小张就发生了激烈的争论。原来,王主任找到写信的农民,并察看了稻种和该农民试育的种籽,出芽率仅为 20%左右。回到驻地,他见小张正哼着流行歌曲,便劈头盖脑地责备起来:“你们种子公司为了小集团的私利,昧着良心,竟然干出坑害农民的事情来”年轻气盛的小张还未等他说 完 便竖起脖子跟他吵起来,说完小张便冲出了住处。这时,经验丰富的李主任回来了,见王主任一声不吭地吸香烟,觉得气氛有些不对头。如果你是李主任,该怎么办呢?分析与对策分析与对策:首先,李主任应向王主任汇报,但李主任发现王主任情绪不佳时,便问
16、询发生了什么事情。当王主任大致说完与小张争执的经过后,李主任首先表示歉意:“对不起,我来晚了一些,否则不会发生这种事情。”李主任将自己调查走访的结果向王主任作了详细的汇报:“我到下面调查,发现农民手中有两种稻种,问题就出在这上面。”接着,李主任就介绍了他了解到的几户农民所买的两类稻种的时间、价格,以及种籽的成色、颗粒均各不相同。最后,他说:“看来是一真一假,有人冒种子公司之名行骗。”李主任在叙述他处事的经过时,实际是阐述秘书要养成严谨细致、深入求实的作风。在不动声色之中对王主任必有启发。这是一个经验丰富的秘书应该具备的品质。这时的李主任绝不能因为自己年纪大,在没弄清情况时便随意下结论,以老卖老
17、随便批评人。县政府办公室与粮食局办公室虽然没有直接的隶属关系,但仍然有上下级关系,何况王主任是受县长委派,在这三人小组中,他是临时负责人,他责任心强,是非观念清楚,仅方法欠妥,属于工作经验问题。再说,稻种事件是发生在这本系统,如不及时查清,会影响本系统下属企业的形象,所以李主任应担负起协调责任来。生气的王主任见年龄比他大的李主任向自己道歉,情绪也逐渐平静。李主任还应该与小张谈心,一方面鼓励他工作的热情,另一方面还应批评她的焦躁和不成熟的缺点,同时说服小张向王主任道歉。当三人统一认识后,还应该进行深入的调查。如果是不法商贩利用个别农民贪图便宜,销售假稻种,造成了严重的危害,则应让县里迅速采取措施
18、,挽回损失。如果牵涉到法律问题应该迅速让公安部门介入。阅读资料二:秘书应该有阅读资料二:秘书应该有“过滤术过滤术”有一天,党委书记把工会秘书小张叫到办公室,问道:“听办公室的同志说,就差你们工会的学习计划没有报上来。刚才打电话找你们的工会主席也找不到,上次常委扩大会议工会主席也没有出席,你们工会这样拖拖拉拉的作风要改一改。”小张心想,工会主席最近因为儿子出差,小孙子患病住院,没有参加上次会议,也没有及时报学习计划。小张在书记面前不便解释,只好回去向工会主席汇报:“党委书记批评我们工作拖拉,还说上次没有参加会议,计划也没交。”工会主席听了以后心中十分不快:“我小孙子住院一个多星期的,我也向党委办
19、公室老李同志请了假,怎么党委书记迄今还不知道?他太官僚了!”分析与对策 本案例提出了一个问题:秘书应该怎样“上传下达”?有些人认为秘书的工作只不过是“学学舌,跑跑腿”,秘书的这种“学舌”,就是向下传达领导的指示,向上汇报下级情况。不论是“上传”还是“下达”,都要忠实、准确、客观、全面。但是不是原封不动地传达就叫忠实了呢?答案是否定的。秘书小张就因为不加过滤地传达领导的批评,结果是工会主席对党委书记的批评产生抵触情绪,一定程度上影响了领导意图的贯彻执行。秘书在工作中如果遇到领导批评下级在传达时就要加以过滤。党委书记在不了解实情的情况下批评工会主席,根据上面介绍的情况看来:这种批评显然是失当了。但
20、是秘书在这时候不能够把党委书记的原话一五一十地向工会主席传达,而应该换一种方式。例如,他可以向工会主席说:“书记问你上次怎么没有出席会议,显然他不知道你已经向党委办公室请了假,你有机会可以向他说明一下。至于书记催交的工作计划,听说就差我们了,这几天我会抓紧时间把计划定下来。”这样的工作方法才真正是秘书应该做到的工作方法,它既传达了书记的意见,又不至于加深误解、激化矛盾,这就是所谓的“过滤术”。当然,秘书要忠实地传达指示,准确地汇报情况,不能随意加进自己的意见,任意地发挥、解释甚至曲解领导的意见。但是有时候是需要“捏头去尾”或者变换方式的“过滤”,原封不动地“上传下达”,反而会造成不良效果。例如
21、以下情况是值得秘书特别注意的:一、传达领导对下级的批评。很多时候领导批评下级是恰如其分的,但有时候也会由于种种原因而造成批评失当。这时候,秘书就应该做一点调查研究,了解情况,然后淡化领导批评时的情绪化色彩。如果将领导带有浓重感情色彩的批评甚至有明显失当的批评照样传达,势必会给贯彻领导意图带来困难。二、传达领导对另一领导的评论。领导有时候会在秘书面前议论另一领导,遇到这种情况,秘书不要随声附和,更不要“坚决地站在领导一边”。对这类评论,在被评论者面前,最好三缄其口,避而不谈。如果确需将领导的意见转达给另一领导时,必须进行适当的“过滤”,有选择性地传达,不必也不能过细的陈述具体意见,更不能添油加醋
22、、大加渲染。三、向领导汇报下属的意见。下属的意见,特别是对领导的批评性和对工作建议性的意见,只要是善意的,都要及时地向领导反映,让领导掌握情况,适时调整工作对策,改变工作作风。但有时候群众可能由于不了解领导或者由于见解不同而对领导产生误解,这样同样需要“过滤”。如果没有选择地汇报,或者对于某些心胸狭隘的领导,这种汇报会无异于“打小报告”,其结果可能会造成领导与下属之间的矛盾。需要秘书加以过滤的情况是很多的,关键在于应灵活掌握、小心翼翼,决不能当只是“学学舌”的传声筒。阅读资料三:阅读资料三:怎样协调领导与领导之间的关系怎样协调领导与领导之间的关系 南方冶金设计院张院长与王副院长,长期以来因工作
23、上的矛盾,两人之间隔阂越来越大。院长办公室李秘书看在眼里急在心里,总想方设法在其间进行协调,但收效甚微,分歧与矛盾依然存在,双方都认为,是对方故意给自己过不去。有一天张院长病了,住进了医院,李秘书长认为调解的机会到来了。当天李秘书就到医院看望张院长,他把带来的礼品放在张院长的床头:“我是代表王副院长来看你的,今天听说你生病了,王副院长就约我和他一齐来看望你,谁知在半路上被科技处的刘处长叫去了,省科技厅的领导要他们去汇报一个攻关的项目。临别前,王副院长再三叮咛要你好好休息,单位上的事情他会妥善处理,处理不了的他会给你联系,一定请你放心。”张院长听了以后十分感动。过了一段时间,王副院长的爱人病了,
24、李秘书到医院看望,又买了礼品放到床头,而后对王副院的爱人说:“我是受张院长委托来的,张院长原来决定下班后与我一齐来医院看望你,临时人事部门有个急事,硬把他拉走了。张院长要我转达他对你的问候,并祝愿你早日恢复健康!”事后王副院长十分感动,责怪自己过去错怪了张院长。经过李秘书从中协调,两位院长之间的矛盾终于逐渐解决,现在他们已经和好如初。分析:分析:李秘书协调领导之间的关系,缓和领导之间的矛盾是非常成功的。领导之间在感情上有距离,在工作上有分歧是正常现象。如果领导之间的矛盾和分歧是原则问题,对于秘书来说,只要坚持原则,立场鲜明地站在正确的一方就 行 了。事实上,领导之间的矛盾,绝大多数是工作中的分
25、 歧:有的也隐藏着“谁说了算”的意气之争。秘书人员对这种非原则性的问题,就要善于“和稀泥”,避免事态扩大,尽量缓和矛盾,促进矛盾化解,增进团结,而不能搬弄是非,挑拨离间,扩大矛盾。从 李 秘书成功协调两位领导的案例可以看出,秘书的协调作用并不亚于 领 导本身的协调作用。一个称职的领导要尽力促进领导双方的沟通和理解,使之统一认识,消除内耗,团结一致,把精力用到工作上。有时,为了促进领导之间的团结,消除领导之间的误解,秘书 可以说点“假话”,“编造”一点理由,这是秘书的协调艺术,而不是品质问题。案例分析讨论案例分析讨论 题目:怎样与不愿意与你共事的人合作 1.案例回放:五一国际劳动节快到了,安装公
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