人音版(简谱)三下音乐-第2课 演唱-摇船调-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:30767).docx
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- 人音版简谱三下音乐_第2课 演唱_摇船调_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号:30767 人音版 简谱 音乐 演唱 摇船 教案 教学 设计 市级优课 配套 课件 编号 30767 下载 _三年级下册_人音版_音乐_小学
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1、1 摇船调摇船调 授课教师:授课教师: 教材分析:教材分析: 摇船调是人音版小学音乐三年级下册的一首学唱 歌曲,这是流行在台湾的汉族人民很喜欢的民谣。歌曲采用可问答对 歌的形式,4/4 拍五声宫调式。音域在九度以内,旋律优美、流畅, 歌曲前四个乐句采用重复句式,仅在末尾有一点小变化。歌曲一、二 乐段采取问答的形式,生动地表现了孩子们活泼、欢乐的天性。衬词 部份更是增强了浓郁的民歌风格,体现了孩子们天真、活泼、爽朗的 性格特征。 学情分析:学情分析:三年级的学生活泼、大胆、思维活跃,音乐课比较容 易调动学习的积极性,能很好地引导他们自主学唱歌曲,有较好的自 主创编能力。 教学目标:教学目标: 1
2、.知识与技能:了解台湾民谣,体会问答式歌曲的特点,并解决 歌曲中出现的反复跳越记号。 2.过程与方法:通过聆听、感受歌曲情绪学会用自然、轻松、明 快的声音演唱歌曲摇船调 ,并尝试表演创编。 3.情感态度与价值观: 通过丰富的多媒体教学环节让学生感受欣 赏音乐的乐趣,喜欢音乐,爱上音乐,并培养学生热爱祖国大好河山 的思想感情。 教学重点教学重点 能有感情地演唱歌曲、表现歌曲。感受音乐形象,培养乐感。 教学难点教学难点 启发、引导学生联系生活实际进行歌词创编。 教学准备教学准备 2 多媒体课件、电钢琴、打击乐器 教学过程教学过程 一、组织教学 师生问好 二、创设情境 导入新课 1.谜语导入:两头尖
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