人音版(简谱)三下音乐-第1课 知识与技能-冼星海 延长记号■、合唱-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:60598).docx
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1、 1 三年级下册第一课爱祖国-知识与技能 教学设计 教学目标: 1. 聆听卢沟谣我们走进十月的阳光,感受合唱的艺术魅力。 2. 通过聆听歌曲,了解歌词所描述的历史背景,感受歌曲表达的情绪。 3. 知道合唱声部,认识合唱形式。 4. 认识中国作曲家冼星海。 5. 认识延长记号 教学内容 聆听卢沟谣我们走进十月的阳光 复习歌唱曲目只怕不抵抗,复习延长记号,了解冼星海。 教学重点: 通过欣赏合唱曲,让学生产生对合唱的兴趣,感受合唱的艺术效果 教学难点: 1、找出出现合唱的乐句。 2、理解合唱的定义,了解合唱这种演唱形式。 教学准备:课件 教学过程: 一、游戏导入 火车开啦 学生分为 3 组: 1 组
2、节奏 呜 |呜 |5 2 组节奏 轰 轰 |轰 轰 |3 3 组节奏 咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓|咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓|1 刚才同学们的表现真的太棒啦! 今天老师就带领大家坐着小火车去旅旅游,让我们看看第一站是哪里? (一) 1、观赏卢沟桥的照片和千姿百态的狮子。 2、教师简介卢沟桥的历史。 刚才我们看得那座桥叫卢沟桥,它位于北京西郊 今天我们要欣赏的歌曲叫卢沟谣,是建党 90 周年之际作者专门为孩子 们创作的,被评为最受欢迎的歌曲之一。现在让我们再来欣赏一下。 二、初听卢沟谣体验音乐特点 2 1、这首歌曲的开头采用了哪种表演形式? 朗诵 2、你还听到了哪种演唱形式? 合唱、齐唱 三、赏析卢沟谣 1、复听歌
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